孩子缺乏社交技巧，变得不合群，良好的家庭氛围是前提
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一位家长平时忙于工作 ， 对自己的孩子壮壮缺乏关心和照护 。 家长好不容易有了假期 ， 带壮壮去公园玩 ， 一路上有说有笑 。 到了公园后 ， 家长和壮壮玩了一会 ， 身旁就多了几个孩子在玩足球游戏 ， 这几个孩子还邀请壮壮一起玩 ， 可是壮壮却不知所措的拒绝 。
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家长感到奇怪 ， 便问其原因 ， 壮壮勉为其难的表示 ， 自己心里是想玩的 ， 但是不知道怎么和别的小朋友交往 ， 感到很焦虑 。 这时家长才意识到 ， 自己的孩子在社交方面出现了问题 。
其实 ， 壮壮的这种抗拒社交的行为被称为社会退缩行为 。 社会退缩行为是一种儿童逃避群体活动的孤立行为 ， 是一种情绪控制失调导致的隐性问题行为 。
例如儿童经常一个人玩、不参与其他集体活动等 ， 长期以往会严重影响儿童社交能力的发展 。 社会退缩的儿童经常沉默寡言 ， 因为害怕做错事、说错话而回避同伴的交流 。
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孩子出现社会退缩行为的原因有哪些呢？其一在一定程度上是受儿童自身因素的影响 ， 其二是后天环境造成的 。
原因1、儿童自身的因素
性格因素
儿童的社会退缩行为会受到遗传因素的影响,其中性格因素的影响较大 。 儿童退缩行为主要表现为行为抑制 ， 做任何事都小心翼翼 。
行为抑制的儿童其性格特征通常比较胆小和谨慎 。 这些孩子与那些非抑制、性格开朗的孩子相比 ， 在身体方面较少运动 ， 在心理方面则经常出现不开心和害怕的情绪 。
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实践经验
社会实践活动少,儿童的实践能力和社会认知必然低 。 反过来 ， 促使孩子进一步回避社交活动、遇到陌生人就畏缩 。
另外 ， 孩子的认知水平的发展是建立在丰富的实践经验上的 。 如果孩子长期学习差、不成功、被批评及交往被拒绝,这些不断积累的失败经验易使孩子产生无助感 ， 从而丧失社交信心 。
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原因2、外部因素
家庭因素
家庭是儿童最熟悉的环境 ， 因此家庭中有多方面的因素能够对儿童的社会性发展产生较大的影响,比如亲子依恋关系、父母教养方式及教养态度、家庭关系结构和家长性格特征等 。
如果早期孩子与父母的关系不好,那么孩子很难感到安全和自信 ， 孩子的探索行为也得不到支持 ， 这将阻碍孩子的社会性发展 。
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同伴关系
一些儿童因为几乎不主动加入陌生人的交往活动,导致交往经验少,不知道如何与同伴交流 ， 所以更大几率被其他小朋友所忽视和拒绝 。
又因为缺乏社交经验 ， 获取信息的渠道少 ， 容易导致孩子获得较低的学习成就 ， 产生更多的孤独感,使行为更加退缩 。
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了解了原因之后 ， 家长就能更好的、有针对性帮助孩子建立良好的社交关系 ， 以下是几种家长必须清楚改善孩子社会退缩行为的教育方式 。
首先、让家庭变成孩子心灵的港湾
家庭是孩子成长的第一环境 ， 也是最为重要的环境 。 由此可见 ， 温馨的家庭氛围对孩子的社会性发展十分重要 。
家人之间无条件的相互扶持和帮助会有利于孩子建立安全感 ， 而安全感是孩子进行社交活动的前提 。
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