会“偷懒”的妈妈,孩子才更优秀

都说父母是孩子的第一任老师 , 父母的教育对孩子的一生都会产生重要影响 。 正是在这种传统观念影响下 , 大多数父母当仁不让地肩负起教育孩子的重任——望子成龙、望女成凤 。
于是 , 对孩子的一切大包大揽 , 只让孩子好好学习 , 其他的衣食住行一律不让孩子操心 , 生怕他们磕着、碰着或累着 。 最终 , 过度的爱和保护把孩子变成了生活的低能儿 。
现在的妈妈们 , 真可谓:
上得了厅堂 , 下得了厨房;
讲得了绘本 , 煲得了靓汤;
抱得了Baby , 赚得了Money 。
妈妈是蜘蛛侠+奥特曼+超人的化身 , 总之 , 就是大写的厉害 。
这不是爱 , 而是一种“害” , 更是剥夺 。 违背了孩子的自然发展天性 , 剥夺了孩子自主意识、健康成长的机会 。
其实 , 妈妈在孩子面前示个弱 , 在教育培养上偷个懒 , 在承担责任上求个助 , 不仅能让孩子学会各种劳动、生存技能 , 培养孩子独立自主的个性 , 还能促进亲子关系 , 家庭幸福感更强 。
会“偷懒”的妈妈,孩子才更优秀
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妈妈偷懒 , 孩子更独立
曾经看过一篇“高分低能”的媒体报道:
一名高校学生 , 因为成绩优异 , 被保送硕博连读 。 可没过多久 , 他就被退学回家了 。 原因竟然是他在上研究生之前 , 一直都是由母亲陪读照顾生活起居 。 读研后 , 学校不允许母亲继续陪读了 。
离开母亲的贴身照顾 , 他既不会去食堂买饭 , 也不会洗衣服 , 经常找不到上课的教室 , 更不知道该如何同宿舍的同学相处 , 最终只有选择离开 。
其实 , 每一个出色孩子的背后 , 都有一个会“偷懒”的智慧妈妈 。 孩子的成长谁也替代不了 , 做妈妈的应该给予孩子的成长创造条件、创造锻炼的机会 , 而不是事事包办 , 做孩子的“代言人” 。
孩子在3岁的时候就可以让他做一些力所能及的小事 , 比如给下班回家的爸爸妈妈拿拖鞋、帮爷爷奶奶取报纸、收拾自己的绘本和玩具;
4、5岁的孩子则可以做一些简单的家务劳动 , 比如打扫房间、擦桌椅、吃饭时给家人发放餐具等;
6岁以上的孩子劳动技能就更大幅提升 , 可以独立完成更多家务活动 , 比如洗碗、洗袜子、拿快递等等 。
妈妈根据孩子的年龄段和身体实际情况 , 给孩子多分配一些家务 , 既把辛苦的妈妈从繁重的家务中解脱出来 , 又锻炼了孩子的动手能力 , 让孩子在家务中掌握生活技能 。
可谓一举多得 。
会“偷懒”的妈妈,孩子才更优秀
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妈妈偷懒 , 孩子更自律
每天晚上 , 邻居家里都会发生家庭大战 , 先是家长的训斥声 , 后来就是孩子的哭泣声 。 原来 , 是邻居家8岁的蓓蓓特别爱拖延 , 别人用2个小时完成的作业 , 她能拖到三、四个小时都还没完成一半 。
为了加快蓓蓓的完成速度 , 妈妈不停地催促她 , 一双眼睛和一张嘴巴恨不得长在蓓蓓身上 。 可想而知 , 蓓蓓做作业的速度非但没有加快 , 反而越来越慢 。
一次偶然机会 , 蓓蓓妈妈开家长会 , 和蓓蓓班里一个成绩优秀的同学的妈妈聊天 , 吐槽自己孩子的拖延症 , 这位妈妈原来还是一位儿童心理学专家 。
经过那天沟通 , 妈妈才醒悟:原来蓓蓓的拖延症之所以越来越严重 , 都是因为一直在催促她 。
根据同学妈妈的建议 , 蓓蓓妈妈决定控制自己的焦虑 , 不再催促蓓蓓 , 孩子写作业时 , 就自己做自己的事情 , 或者在一旁安静地看书 , 把写作业这件事的主动性让给蓓蓓自己 , 让蓓蓓明白 , 写作业是为自己写的 。

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