会“偷懒”的妈妈，孩子才更优秀( 二 )
那天 ， 蓓蓓用了5个小时才写完 ， 瞌睡得不行 ， 妈妈什么也没说 ， 让蓓蓓为自己的拖延行为负责 。 第二天 ， 蓓蓓上学的精神也不太好 ， 结果因为打瞌睡受到了老师严厉的批评 。
当天放学回来后 ， 蓓蓓一改往日磨磨蹭蹭的习惯 ， 第一时间就拿出书本和文具 ， 开始伏案疾书 ， 居然在2个半小时内就完成了作业 。
很多时候 ， 管得太多会导致事与愿违 ， 比如早起、写作业都是一样的道理 ， 孩子会因为父母不停催促而产生“逆反”心理 ， 故意和你对着干；
长此以往 ， 也让孩子形成依赖 ， 使孩子认为 ， 不管我睡懒觉、花多少时间 ， 父母总会催促我起床、完成作业 。
显而易见 ， 这两种可能性都不是作为父母的我们想要的结果 。 要想孩子更加自律 ， 父母就要管好自己 ， 适当“偷懒” ， 不要催促 ， 不要把所有的关注点都放在他身上 。
偷懒的目的并不是放任不管 ， 而是让父母能够下定决心 ， 让孩子为自己的行为真正付一次责任 ， 让孩子承担因为不自律的坏习惯而导致的后果 。
这样做 ， 一是为了让孩子承担不自律的后果 ， 二则是为了激发孩子的内部驱动 ， 让孩子进行自我管理 。
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03
妈妈偷懒 ， 孩子更有主见
现在的孩子 ， 在妈妈的庇护下变得越来越没有自己的主意 ， 在面对纷繁复杂的成人世界时 ， 往往显得束手无措 ， 一遇到挫折就不知道该怎么办 。
事事依赖他人、遇事毫无主见的孩子 ， 该怎么在这个社会立足？所以 ， 妈妈在孩子很小的时候 ， 就应该有意识地让孩子自己学会拿主意 。
豆豆才9岁 ， 就可以看出是一个遇事极有主见的人 ， 每次我带3岁的儿子去小区溜娃 ， 我发现他很快就能成为一群孩子的中心人物 ， 我儿子也喜欢去凑热闹 。
和豆豆妈渐渐熟悉之后才了解 ， 以前的豆豆什么都不用管 ， 连玩什么玩具都要妈妈来帮他决定 。 是上了小学之后 ， 妈妈告诉他：“你已经是大孩子了 ， 什么事自己拿主意就好 。 ”
比如吃饭、玩游戏、写作业 ， 都让豆豆自己做主 ， 如果需要帮助 ， 豆豆妈妈才会协助；同时 ， 如果豆豆对什么不满意 ， 妈妈会鼓励他及时说出来 。
“妈妈 ， 我不想吃芒果”、“我肚子饱了 ， 吃不下了”、“我想先玩一下再写作业” ， 等等 。 妈妈给豆豆充分表达自己意愿的机会 。
当然 ， 如果豆豆有说得、做得不对的时候 ， 妈妈也会耐心温柔地指出来 ， 告诉他怎样才是正确的 。
刚开始这样实行的时候 ， 豆豆爸爸还对此表示怀疑 ， 说豆豆妈妈就是看孩子上小学了开始偷懒 ， 这样教孩子可能会让豆豆变得更加任性 ， 不服管教 。
但事实胜于雄辩 ， 看到孩子的改变 ， 豆豆越来越有主见也不盲从 ， 还成了班级的班长 ， 爸爸也改变了偏见和看法 ， 和妈妈一起在“偷懒”管教的路上携手共进 。
王彩虹老师在《好妈妈不打不骂养育孩子》书中指出：“从4岁开始 ， 孩子就已经有自己的想法了 。 他会认为自己已经足够大 ， 不再需要别人告诉他该做什么、该怎么做 ， 他想自己做主 ， 掌握一切事情 。 ”
所以 ， 妈妈在任何时候 ， 都要给孩子充分表达自己想法、意愿和自主思考的机会 ， 可以用启发式的疑问句代替命令 ， 教孩子自己想办法解决问题 ， 把主动权交给孩子 。
就算错了也不要紧 ， 因为孩子从自己的失败、挫折、错误中学到的东西要远比妈妈事事给她指导学到的东西要多得多 。
结语
每代人都要经历风起云涌、世事变幻的沧桑 ， 每个孩子也都要拥抱属于自己的风风雨雨 。 孩子的喜怒哀乐 ， 妈妈都无法阻挡 ， 也无法替其承担 。
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