广州白云心理医院|一个好，还是再来一个好？
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养一个孩子好 ， 还是再来一个呢？
家里多个小孩拌嘴日常：
又把我手机拿去玩啦！！！（白眼）
我姐可真小气 ， 玩次她的手机也唠叨（白眼）
怎们又要帮忙拿东西啊……
拿次东西怎么啦 ， 每次都是我帮你拿！
这 ， 是他自己弄疼了才哭的 ， 怎么又怪我啊……
就怪你 ， 这让你把东西放在这里的 。
对独生子女的刻板印象：
自私？孤僻？自我中心？
人们认为独生子女受到祖父辈的共同关注 ， 是家庭的重点培养对象 。
他们受到来自父母 ， 与祖辈共同的关爱 ，
而这些爱往往走向“溺爱”这个方向 。
在很长一段时间内 ， 自私、孤僻、不合群、爱发脾气等成为了独生子女的代名词 。
对独生子女片面的认知 ， 也就导致一部分人对其持有否定态度 。 如：
有文章列出结婚对象是独生子女的后果 ：
要忍受他的坏脾气；
他家里人都帮着他说话；
以后要一个人负责家里老人的养老……
二胎政策开放 ， 有家长基于上述对独生子女的误解 ， 果断选择了再要一个小孩 。
家长们总会谈论到：家里有个弟弟、妹妹 ， 大宝会变得不一样的 。 他会照顾弟弟妹妹 ， 会想着要跟弟弟妹妹分享 ， 会带着一起玩耍、学习；他也有个人能够多跟他说话……
然而现有研究显示 ，
非独生子女比独生子女存在较多的心理问题 ， 如：
强迫、焦虑、抑郁等 ， 甚至还会出现一种常见的“同胞竞争效应” 。
“同胞竞争效应”通常指随着弟妹出生 ，
儿童出现某种程度的情绪紊乱 ，
表现为嫉妒婴儿、出现模仿婴儿的举动等社会性退缩行为 ，
增加与父母的对立冲突、产生生焦虑痛苦的情绪等 。
具体表现为：
①“争宠“ ， 嫉妒心增强 ， 伴有委屈埋怨 。
他们认为父母偏袒二宝 ， 做决定以二宝为中心；
不就事论事 ， 而是因年龄被告诫 ，
“你是哥哥/姐姐 ， 要让着弟弟/妹妹”
这种种情形都会让大宝变得敏感多疑 ，
嫉妒心也在无形中逐渐增强 。
比如出门吃饭之前约定去吃火锅 ，
但因为二宝不愿意 ， 最终去了一家湘菜馆 。
然而当大宝对吃什么东西有意见时 ， 父母经常忽视 。
②大宝性情变得焦躁 ， 行为明显反常 。
在二宝出生后 ，
家人将注意力转移到幼小的二宝身上 ，
这让原本处于家庭中心地位的大宝感到失落 ，
出现反常的行为以引起家人们的注意 。
在避免出现“同胞竞争效应”时 ，
父母应注意避免比较和忽视大宝 ，
不能让大宝无原则地谦让二宝 。
父母要重视大宝的感受和心理活动 ，
可以让大宝参与照顾二宝的过程 ，
使其有一定的“成就感” ，
而不是让大宝处于“无所事事”的状态 。
其实 ， 同胞竞争效应的出现还可以通过良好的家庭教养方式避免 。
而且 ， 无论是养一个小孩还是多个小孩 ，
最关键的方法还是需要有一种良好的家庭教养方式！
家庭教养方式主要分为以下三类：
1. 权威型教养方式：采用这种方式的父母在子女的教育中表现得过于支配 ， 儿童的一切都是由父母来控制的 ， 在这种环境下长大的儿童容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱 ， 甚至不诚实的人格特征 。
2.放纵型教养方式：采用这种方式的父母对儿童过于溺爱 ， 让儿童随心所欲 ， 对儿童的教育有时达到失控的状态 。 在这种家庭环境中成长的儿童多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横无理、胡闹等 。
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