心理学|趋利避害的人类，为什么会在灾难面前见了真情？( 三 )
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父母是孩子的榜样（《狮子王》）
表扬和奖励
根据行为心理学，及时的肯定和赞扬，乃至适当的物质奖励，对于增加某一行为的频率有强大的作用 。
亲社会行为无论是自觉的还是不自觉的，都需要得到群体的认可 。
因此，孩子一旦出现了亲社会行为，家长要及时强化，如表扬、奖励等，及时提供积极反馈，达到逐渐巩固的目的 。
移情训练
同理心是近些年来素质教育中非常热的概念，移情训练就是指引导孩子体验在某些情境下他人的心理感受，增强孩子的同理心，进而在现实生活中遇到类似情况时能作出恰当的反应 。
移情教育能够使孩子具有内在的自我调节能力，比一味地限制、要求等外部约束要有效得多 。
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总的来说，任何社会行为都由个体特征和情景的多重因素决定 。或许是本能，或许是感同身受，或许是善良，也或许是期望得到赞许，在病毒侵袭时，在洪水降临时，在他人或集体利益面临危险时，很多次我们都站在一起，紧握彼此的双手 。
我们知道，明天的太阳一定会升起 。
[1]罗俊.(2015).亲社会行为情境依赖性的检验(博士学位论文,浙江大学).
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【心理学|趋利避害的人类，为什么会在灾难面前见了真情？】策划：凌辰
作者：Lexie
编辑：雪梨
设计：多纳
（文中所有图片均来源网络，侵权可联系删除）
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