前几天|孩子的自信，都是怎样消失的( 二 )
育儿中「坏苹果效应」
让孩子失去力量感
坏苹果效应 ， 指的是 ， 如果把好苹果和坏苹果放在一起 ， 好苹果也会坏掉 。
刚刚完结的热播剧《小舍得》里 ， 成绩不错的子悠 ， 喜欢奥数 ， 也喜欢足球 。
他原本奥数成绩还可以 ， 但妈妈田雨岚为了让他冲击一等奖 ， 决定给他停掉足球 ， 等他成绩好了 ， 才可以再踢球 。
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田雨岚的初衷 ， 是用子悠对足球的兴趣 ， 带动他学奥数 。
可当田雨岚把子悠的足球锁进柜子里 ， 其实也把孩子的积极性关了起来 。
子悠开始有怨气、有愤怒、有不满 。
最终 ， 他站上讲台上 ， 当众说：妈妈爱的不是我 ， 是考满分的我 。
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逢考 ， 他必发烧；考试时 ， 他控制不住自己 ， 撕毁试卷 ， 冲出教室 。
家庭教育里的坏苹果效应说的就是这种：
孩子在一件事上做得不好或不够时 ， 父母会剥夺孩子做另一件事的权利去激励 ， 可效果却适得其反 。
最典型的就是：
孩子喜欢打球 ， 但练琴不认真 ， 敷衍 ， 为了让孩子能认真练琴 ， 父母会说——要是再不好好练琴 ， 就不让你打球了 。
孩子最期盼的是假期的旅行 ， 但成绩总忽上忽下 ， 父母会以「成绩提不上来 ， 就不去旅行」来要挟 。
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多数父母本意是激励 ， 想用这种方法 ， 让孩子把做得不好的一面拉上来 ， 可殊不知 ， 孩子感受到的 ， 却是无力感 。
当一个孩子对自己无能为力 ， 不能成为自己的主人 ， 他蓬勃的生命力也就被剥夺了 。
勇气、自信、积极向上 ， 这些好品质和良心动机 ， 也会随之而去 。
想让孩子自信、有冲劲 ， 教育中就要学会就事论事 。
孩子一方面做得不够时 ， 把它当做独立事件来解决 ， 不要挟 ， 也不夸大 ， 更不掺杂其余问题 。
自信的获得 ， 在于孩子对生活的向往和热爱 。
【前几天|孩子的自信，都是怎样消失的】一个被剥夺了力量感的孩子 ， 很难获得内在的成长 ， 更不容易生出自信 。
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