课堂上如何有效的提问(课堂提问要避开哪三大坑)( 四 )

  • 讨论型的提问,如:如果不闭关锁国,清朝有没有可能成为超级大国?
  • 比较型的提问,如:大家能说出硫酸和硝酸的多少不同点?
提问的对象
  • 全体学生
估计这个问题是绝大多数同学都能做出来的,又是复习以前学过的知识,那么这个问题,不妨面就向全体同学发问 。一般是课前的复习或者是预习的检测,也可以是课后的知识总结 。
  • 向开小差,注意力不集中的同学
主要是提醒他不要走神,而又不影响课堂的正常进行,这种提问不动声色,学生最能接受 。
  • 成绩弱的同学
这些同学一般很难体会到学习的快乐,不妨向他们提一些简单的问题,让其也参入到课堂中来 。
  • 成绩好的同学
这些同学不少都自以为是、骄傲自满 。你需要找一些有深度的题目,来向他们提问,既可以打击他们的傲气,也让他们了解,学无止境的道理 。

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