控制欲强的父母，最容易培养“一无是处”的小孩( 二 ) _生活百科

而那些长大以后习惯“讨好”别人的人，往往是从讨好自己的父母开始的。

文章插图
控制欲，容易培养“脆弱”的小孩
如果说，前一种控制欲，源自家长权威下的绝对支配；那么还有另一种控制欲，源自对孩子的过度保护。
支配，是不允许出错；过度保护，是害怕出错。
英剧《黑镜》第四季第二集中，便讲述了一个由科技带来的教育悲剧。
未来，有公司研发出一种“大天使”系统，当系统芯片植入孩子脑部后，家长便可以通过孩子的视角，时时监测他的行为，甚至可以屏蔽掉孩子看到的一切恐怖画面，让他在真善美的世界中长大。
因为一次走失事件，女孩 Sara 的妈妈决定为女儿植入“大天使”系统，以免再次受到伤害。
从此以后，Sara 的世界发生了翻天覆地的变化。
她再也看不到邻居家那条可怕的恶犬了，再也看不到打架的男孩子，甚至看不到病倒的外公，也看不到妈妈的悲伤情绪……
她的位置、情绪、行为、健康状况，随时可以准确地传送给妈妈，她不需要面对任何丑恶，也不会看到到任何负面情绪。
在这个被选择性屏蔽的世界里，总有一团模糊的东西，将她和真实世界隔绝开来。
可是，被拉扯得越紧的弹簧，总是越想要摆脱桎梏。
Sara 开始渴望看到真实的世界。
既然她的世界里没有伤害和血腥，她便通过自残的方式，自己伤害自己。
在故事的最后，妈妈的过度保护，酿成了一场又一场悲剧。
我们的世界里，没有“大天使”系统，却有过度担心的父母；没有芯片，却有被偷偷翻看的日记。
我们太害怕孩子“走弯路”，却忘了成长本身，就是深一脚浅一脚的摸索——
热水会烫手，吃了凉东西会肚子疼，受伤害会哭；会受到一些欺骗，也会看到一些不公……遮住眼睛，束住手脚，并不能让世界变样，让自然规律消失，只会培养出“脆弱”的小孩。
长大的过程，是内心柔软、身披铠甲的过程。而对孩子的过度保护，只能让铠甲生锈，失去自己保护自己的能力。

文章插图
教育，不止控制和溺爱两种选择
与“控制型父母”相对的，是“成长型父母” 。
有人认为，如果不对孩子严格管教，就是放任；而顺应天性就是溺爱。
但其实，控制与溺爱之间，是存在中间地带的，它叫做“共同成长”——
作为父母，教育的严格是以以身作则为前提的；而爱，是不设置条件的，是信任和尊重。
这的确很难，却恰恰是养育的伟大之处。
90 年前，思想家鲁迅，就用自己的故事，告诉了我们什么是更好的教育方式。
鲁迅 49 岁得子，起名周海婴，之所以取一个“海”字，一是因为鲁迅对上海感情深厚，二是因为儿子生于上海。虽然是美好寄托，鲁迅却不强求儿子接受，他说：“如果孩子以后不喜欢这个名字，可以改。”
这是对孩子意愿的尊重。
在《风筝》一文中，鲁迅也曾提到自己认可的教育理念：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”
鲁迅身为作家，儿子海婴却不具备他的“文学基因” 。因此，海婴时常被其他长辈拿来同父亲比较。对此，鲁迅总不以为然，从不强迫海婴背书、学习，反而“放任”他做自己喜欢的事情，乐得与孩子一起玩，买来各种有趣的玩具，父子俩一起研究新玩法。
这是对成长天性的尊重。
在鲁迅看来，尊重天性，尊重自然，就是更好的教育方式。