但孩子只是因我们而来，并不是为我们而来，我们的理想终将需要自己去现实，我们的好需要通过自己的成长来获得 。
（2）接纳自己的不完美，接纳孩子是通过错误成长的
一位中国学生去美国老师家中做客，老师不满3岁的孩子拿着钥匙，动作笨拙地想要打开卧室的门，却怎么也打不开 。那位学生想过去帮忙，却被老师阻止了：“让他自己先犯些错误吧，琢磨一会儿总会把门打开的 。”
每个人几乎都有这样的经验：那些我们最容易做错的题，到最后成了我们记忆中最难忘的知识，而犯错的过程也是不断完善自我的过程 。
当然，孩子一定会遭遇挫折，当他遭遇挫折的时候一定会寻求父母的帮助 。这时孩子最需要的，不是父母提供的解决方法，而是情感上的理解与支持 。
（3）孩子注定要与我们分离，而我们要做的就是学会放手
孩子经历千辛万苦从床头爬到床尾拿到玩具，远比父母将玩具从床头拿到床尾放到孩子手上更能让孩子获得成就感；无数次试错当中得到的成功更能激发孩子的探索能力与独立能力 。
无论是走向外界的探索，还是成为一个独立的人，都意味着孩子将会与我们分离，而允许孩子犯错是妈妈放手的第一步 。
正如我一位朋友说的话：“即使那条路是错的，我也要自己走 。就算我跌进了错误的泥坑，我也要自己爬上来 。”
因为，即使别人的路再正确，每个人最终都要走独属于自己的那条路 。
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