特色学校的建设 , 是全面实施素质教育的需要 , 是学校发挥优势、开拓创新的有效载体 , 是学校是否可以持续发展的关键 。为了深化课程改革 , 全面推进素质教育 , 丰富办学内涵 , 提高办学品位与办学水平 , 加快特色学校建设步伐 , 结合我校实际 , 围绕“关注师生的发展 , 优化育人环境、提高育人质量 , 提升办学品位”创建重点 , 特制订本实施方案 。
一、指导思想
坚持“以质量促发展 , 以特色铸品牌”的办学宗旨和“育人为本、德育为先”的办学理念 , 加强学校内涵建设 , 走内涵发展之路 。以办学特色为载体 , 以关注学生的整体素质 , 促进学生、教师、学校的健康和谐发展 , 全面推进素质教育 , 力争从特色学校建设中求突破 , 提升办学品位 , 提高教育教学质量 , 真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园 , 尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围 。
二、工作目标
特色发展方向:以大课间活动及学校其他文化活动为载体 , 创建体育特色学校 。
以校园的文化建设来促进师生的生命与发展
以优美的校园环境 , 多彩的文化生活 , 浓厚的学习氛围 , 科学的人文精神 , 优良的学风、班风 , 带动和促进催人奋进的精神 , 引导师生树立正确的人生观、世界观和价值观 。
(二)加强教师队伍建设 , 促进教师队伍的专业发展 , 尽快地培养出一只既能满足现在教育需求 , 又能适应未来教育发展的高素质的教师队伍 。
(三)充分发挥学校的优势 , 充分利用教育资源 , 创新班级管理 , 创建学校特色 , 达到校园有亮点 , 班班有特色 , 提升办学品位 。
(四)结合本校实际 , 进一步完善学校管理、评估制度 , 使学校管理、教师考核逐步趋于科学化、人文化 , 关注师生的生命与发展 。
三、遵循的原则
1、发展性原则 。
2、整体划分、分项实施、逐步完善的原则 。
3、遵循本性及循序渐进的原则 。
四、实施办法
(一)打造德育教育品牌
1、重点抓好学生行为习惯养成教育 。
认真贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生一日常规歌》 , 以丰富多彩的德育活动为载体 , 加强学生行为习惯养成教育 , 培养学生的良好习惯 , 进一步健全周会、班会制度 , 幼稚周领导、班主任、值周教师认真总结一周学校、班级情况 , 表扬先进 , 指出问题 , 明确努力的方向 , 保持优良的校风、班风 。同时 , 健全卫生、纪律检查制度 。学校设卫生、纪律监察岗 , 确保“学生一日常规歌”的执行落实 。
2、认真开展形式多样的德育专题教育 。
利用升旗仪式 , 重大节日等 , 对学生进行爱国主义教育 , 围绕每月的教育主题开展教育专题活动 。三月份开展“绿色环保、构建和谐”主题教育实施活动;六月份举办文艺节目演出;七月份结合党的生日 , 开展“祖国在我心中”征文演讲比赛和德育知识竞赛等 。此外 , 通过校园广播、板报、绘画展览、主题班队会、主题讲座等多种形式开展社会主义荣辱观的教育活动 。
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