早恋|废掉一个孩子，就是不停的说教( 二 )
你说完后 ， 匆匆上班去了 ， 只留下心情郁闷的他 。
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虽然你说的很对 ， 但是他仍然没有按照你说的晚上写完作业后 ， 整理书包 ， 还是早上匆匆简单收拾 。你继续说教和怪他不长记性 。
如果我们换这样一种方式会不会更好一点？
你看见校门口焦急等试卷的他 ， 把试卷交给孩子 ， 摸摸他的头：“今天着急了吧？别担心 ， 有爸妈在呢 ， 赶紧安心去上课吧 。”
晚上孩子写完作业 ， 你敲门走进孩子的房间 ， 说道：“今天忘记带试卷你一定急坏了吧？爸爸妈妈当时也特别着急 ， 爸爸妈妈商量了一下 ， 送给你一本便利贴 ， 你每天写完作业后 ， 可以把明天上学要用的东西写在这上面 ， 贴在你的书包上 ， 这样应该就不会落下东西了 。”
我们对于孩子全然的接纳源于我们与孩子之间的亲密感 。亲密感是指个体与知己者融洽相处时的情感体验 。
包括与父母、兄弟姐妹之间的亲情 ， 男女之间的爱情和朋友之间的友情等 。
有此情感体验者感到自己能与他人进行有效接触和交流 ， 感到他人对自己的关注和爱护 ， 也感到自己是被人需要的、有价值的 ， 生活是幸福的 。
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9岁——归属感
他9岁时 ， 有一天回家后很不开心 ， 突然跟你说：“爸爸妈妈 ， 我不想去学校了 ， 我讨厌我的同学们 ， 他们总给我取各种外号 ， 什么‘胖墩’、‘胖虎’、‘大熊’等等 。”
你一听到孩子说不上学 ， 立马说到：“别人说你胖 ， 你就不上学了？这些说你的同学 ， 你不搭理他们就行了 ， 你上学是为了自己 ， 又不是为了别人！”
他听后 ， 更加郁闷的走进了房间 ， 关起了房门 ， 之后也很少给你说学校的事情 。
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如果我们换这样一种方式会不会更好一点？
你听完孩子的话后 ， 和孩子一起坐在沙发上 ， 抱着孩子说道：“同学们给你取这些外号 ， 一定让你很难受 ， 你觉得自己被嘲笑了 ， 你甚至觉得他们因为你胖不喜欢你 。待会爸爸妈妈和你一起制定个运动计划你看好不好？让我们一起打败多余的脂肪！”
归属感指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受 ， 孩子到了9岁对于归属感的需求日渐强烈 。
美国著名心理学家马斯洛在1943 年提出“需要层次理论” ， 他认为 ， “ 归属和爱的需要” 是人的重要心理需要 ， 只有满足了这一需要 ， 人们才有可能“ 自我实现” 。
家是我们爱的港湾 ， 不管孩子在外面受到怎样的对待 ， 孩子都能在父母那里在自己家里受到无条件的认可和接纳 ， 这一点非常重要 。
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