23.野蛮体魄法:狂跑、狂跳、狂踢(球) 。
24.乾坤转移大法:转移注意力、做感兴趣的事 , 暂时放下烦恼心结:蒙头大睡 , 痛饮美食 , 也或翩翩起舞、挥笔作画、唱唱歌曲、玩玩游戏等 , 使情绪有个缓解机会 , 让自己摆脱消极情绪的影响 。
25.长友倾诉法:找你亲近的、信任的家长、老师、朋友倾诉 。
26.自我倾诉法:写日记或对着某种自己喜爱的物品(狗、猪、花、树等)倾诉 。
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理智控制:就是用自己清醒的理智、意志去控制不良情绪、心理 。
27.换位思考法:站在别人的角度上思考 , 设身处地为他人着想 , 即想人所想 , 理解至上 。
28.自我激励法:在桌角写贴座右铭、卧室床头写挂励志画、句等 。
29.自我暗示法:每天起床后对着镜子对自己说今天我要乐观、自信、勇敢 , 或睡觉前诵读、写下自己今天的快乐勇敢自信的表现 。
30.自我升华法:每天去与人为善、用心读书学习、学会承受、懂得感恩、培养爱好 。
【留守儿童心理问题有哪些 留守儿童心理问题解决对策】
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教育的本质是使人幸福 , 教育的核心是培养健康的人格 。这是二十一世纪教育的追求 , 也是我们的追求 。这一追求实现的那一天 , 必定是农村孩子的大幸 , “三农”之大幸 , 国家之大幸 。
第一版收藏于 2011-04-26 来自于百度空间
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