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然而，话虽如此，我们却不能忽视读，特别是朗读的作用。因为不管时代如何发展，社会怎样变迁，教与学的方式如何进步，朗读的功用都一定存在，并且不可小觑。“凡读书，需要读得字字响亮。”宋代大学问家朱熹如果还活着，已近千岁，但他在《读书要三到》中说的这句话，却依旧年轻而响亮。
平心静气地给孩子们讲了这些话后，看见他们的眼中有光闪过，笔者的心情稍微欣慰了些。但笔者也知道，孩子们不愿多读，而愿“多练题，得高分”的顽疾，却绝不是三言两语能根除的。