父母这样设置奖励机制，分分钟点燃孩子的学习热情
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文丨张华
少年商学院创始人兼CEO
【父母这样设置奖励机制，分分钟点燃孩子的学习热情】整理自张华读书会视频号直播
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很多家长为了鼓励孩子努力学习 ， 或多或少会通过礼物、金钱等物质方式激励孩子 ， 一开始可能会有点效果 ， 慢慢地就发现收效甚微了 。 到底哪一步出了问题呢？
有一本书我不止一次向大家推荐过 ， 叫《科学学习》 ， 是斯坦福大学教育学院院长施瓦茨所写的 ， 里面就提到一些对孩子比较有效的激励措施 。 今天我就以这本书为基础 ， 跟大家分享一下 ， 站在家庭教育、教育工作者以及家长的角度上 ， 我们应该如何引导孩子、激励孩子？
对此 ， 我会以自己的方式作为切入 ， 帮助大家通俗易懂地理解其中的内容 ， 希望能够对各位家长朋友有一定的帮助 。
奖励孩子最管用的方式是什么？
先问大家一个问题：你最管用的奖励方式是什么？
很多家长都有说到 ， 旅游、美食、游戏、乐高、零花钱、玩耍时间、玩具、钱、笔、陪孩子玩游戏、积分换礼物、时间银行、孩子喜欢的任何东西 。
那我们看看学术大咖是怎样奖励孩子或学生的 ， 这到底是管用还是有误区？他提到了好的奖励有三个因素 ， 那么学术上研究说 ， 好的奖励 ， 应该满足这三个条件：
第一 ， 自主权 。 自主权的意思是说 ， 孩子觉得这件事情是可以掌控的 。 你用奖励的方式引导孩子去做一件事情 ， 这件事情本身 ， 他觉得努力了以后是可以掌控的 。
第二 ， 胜任感 。 胜任感是他越玩越溜 ， 他阶段性的去挑战 ， 不断建立自己的内心的成就感 。
第三 ， 社交关联 。 社交关联未必是必要条件 ， 但如果孩子在参加活动时获得了一种同伴的认可 ， 哪怕是在线上虚拟的一些鼓励 。
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这三个条件 ， 各位家长朋友可以稍微记一下 。 其实上一次在直播间连麦中国传媒大学设计思维学院院长税琳琳老师时 ， 她也提到了一个好的游戏 ， 也要满足四个条件：自主性、及时反馈、成就感、目标 。
她所讲到的四点 ， 与奖励机制的那三点是相关联的 ， 自主权对应的是自主 ， 胜任感对应的就是成就感 ， 及时反馈其实与社交关联也是有一定的联系的 ， 斯坦福院长所说的社交关联 ， 其实也是一种反馈 ， 只不过这种反馈 ， 未必是游戏机制本身给他的反馈 ， 还包括了同伴的社交反馈 。
那么我们在日常生活中引导孩子去做一件事情 ， 如何给孩子设定激励小机制？对应这三点 ， 给家长朋友们三个建议：
第一个建议 ， 如果让孩子做一件事情 ， 那么这件事情一定是他自己有至少51%的意愿去做的 ， 自己有掌控力的 ， 这一点很重要 。 无论你用什么方式去激励孩子 ， 如果挑战特别难 ， 那么你用什么激励方式都不管用 ， 如果挑战特别容易 ， 他可能会开始 ， 但一定是浅尝辄止 。
所以 ， 在学习、生活中去设立激发孩子去完成挑战的任务 ， 这一定是具象的 ， 要比他的能力稍高 ， 但是要伸伸手能够得着的 ， 需要付出努力的目标 ， 这是非常重要的 。 这里面有两个关键词：具象、较难 。 同时要满足这两个条件才可行 。
那么第二个建议是要关注孩子完成任务的过程 。 孩子完成任务后可以给予奖励 ， 但在这个过程中 ， 我们需要去看看孩子每天或每周的状态 。 把大目标拆解成小目标 ， 尤其是刚开始前半部分的小目标完成之后 ， 孩子的情绪、成就感是怎样的 。
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