我的战疫日记|“孩子们都攒着一股劲”，初三老师复盘“网课”第一天
凌晨1点 ， 宋伟强对上课资料和设备进行最后一次检查 ， 确认无误 ， 这才安心上床休息 。
宋伟强是天府第七中学初三数学组老师 ， 再过7个小时 ， 他将开启这学期的“开学第一课” 。 不过 ， 这一次 ， 他的“三尺讲台” ， 是在电脑前 。
在短暂而又紧张的准备中 ， 今天（5日） ， 成都市中小学的“网课模式”正式开启 。 对孩子们来说 ， 这注定是个不平凡的初三 。 对宋伟强来说 ， 这份不平凡里 ， 多了一份责任 ， 沉甸甸的 。
一切 ， 准备就绪 。
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宋伟强正在上课
2022年9月5日天气：晴
新学期的第一天 ， 注定睡不了踏实觉 ， 今天更是如此 。
早上6点半 ， 我就已经醒了 。 此时家人还在休息 ， 听到起床声响后 ， 家里的小狗也只是过来看了看 ， 就又回到窝里继续入眠 。
马上到中秋了 ， 早晚的天气也跟着凉了下来 。 打开窗户后猛然袭来的凉意 ， 让我立刻清醒不少 。 坐在书桌前 ， 我打开电脑再过了一遍PPT ， 又想了几个可以和学生互动的小细节 。
八点 ， 一切准备妥当 。 这会儿 ， 我带的初2020级8班的31名学生正在线上参加学校的云升旗仪式 。 很快 ， 孩子们的初三生活就要正式开始了 。 数学课 ， 将是他们新学期的第一课 。
（1）
早上8点整 ， 第一节数学课开始 。
第一节课是《成比例线段》 ， 这是几天前 ， 学校初三数学备课组开会时一致讨论的结果 。 数学是个很抽象的学科 ， 相对来说 ， 几何课程更具直观性 ， 较容易被理解 ， 学生可以从动态的图形变化中进行学习 ， 这也是网课的一个优势 。
由于该课程涉及作图 ， 所以开学前 ， 我们整个备课组几乎都准备了触控板——更多时间里 ， 这是设计师画图的主要工具 。 刚买回来时 ， 媳妇儿还觉得很新奇 ， 但当她跟着我上完第一堂课之后 ， 才发现这原来也是数学老师的“必备品” 。
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手写板
线上课程中 ， 老师大多数时间会与学生共享屏幕 。 看不见学生的课堂 ， 确实会缺失一些现场感 。 所以在今天的课上 ， 我们主动设计了一些问题 ， 鼓励学生在线上投票、测试甚至是开麦抢答 。 虽然无法见面 ， 但通过这些方式 ， 也能在课堂上听到孩子们声音 ， 熟悉又亲切 。
作为班主任 ， 除了上好数学课 ， 我还有很多事情要做：
早上7点40 ， 参加线上早读 ， 观察孩子的学习状态；
9点10分 ， 开始旁听语文课 ， 发现有注意力不集中的情况 ， 课后找学生单独沟通；
9点50分 ， 在线陪伴学生进行体育锻炼；
此外 ， 这一天还有英语、化学、物理等课程 ， 以及自习课……
每一节课都相当关键 ， 都是老师在线上与孩子共同学习和成长的时间 。
经验还在继续积累 。
除了上课 ， 还有各项会议 。 这可以帮助我们及时总结线上课程的经验 。
下午4点 ， 年级班主任召开会议 ， 梳理第一天网课的经验与问题 ， 并及时解决；晚上7点半 ， 初三数学备课组又总结了数学学科的问题 。
请同学们相信 ， 老师也在不断总结经验 ， 争取把网课上得更好！
（2）
事实上 ， 线上教学 ， 比学习更重要的是孩子的心态——
一方面 ， 学生面临初三的升学压力；另一方面 ， 网课虽然带来了一部分自由 ， 但“太自由”也让他们感到焦虑 。
通知实行网课的那天 ， 就有一个孩子给我打电话 ， “吐槽”网课的压力 。 他说 ， 自己可能会控制不住玩游戏 ， 但一想到其他同学都在努力时 ， 又担心自己会掉队 。
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