教师节|惠民县高中实验中心王玉庆:用爱唤醒真心,做有情怀教育

采访人员王文彬通讯员位书晨鲁军
教师节|惠民县高中实验中心王玉庆:用爱唤醒真心,做有情怀教育
文章图片
王玉庆 , 2012年毕业于滨州学院数学与信息科学系 , 大学本科学历 , 中学一级教师 。 从教10年来 , 工作认真负责 , 注重学生全面发展 , 提升自身修养 , 做到学高为师、身正为范 , 教学成绩优秀 。 2016年、2018年、2019年、2022年带毕业班 , 所带班级成绩突出 , 曾先后被评为惠民县师德标兵、惠民县教育工作先进个人、惠民县优秀班主任;潜心教学 , 教学素养不断提升 , 获得了惠民县第九批教学能手、惠民县第六届教坛新星、山东省普通高考优秀阅卷员等荣誉称号 。 在教育道路上 , 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行 , 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 。
教师节|惠民县高中实验中心王玉庆:用爱唤醒真心,做有情怀教育
文章图片
牢记责任 , 勤恳工作
2012年9月 , 王玉庆老师入职惠民一中 。 这一年 , 惠民一中新校区落成 , 作为满怀一腔热血的青年教师 , 他勤勤恳恳 , 任劳任怨 , 与学生一起吃在餐厅 , 住在宿舍 , 也正是这样 , 让他更了解每一位学生 , 与学生建立了深厚的师生之情 , 也让他在班级管理上得心应手 。 在这期间 , 他真正的体会到了要想管理好班级必须得先得到学生的信任 , 了解学生的心态 , 以朋友的角色与其相处 , 将自己彻底的融入班级这个大家庭中 , 这样才能从根本上解决出现的问题 。 他坚信每一颗纯净的种子 , 都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树 。
教师节|惠民县高中实验中心王玉庆:用爱唤醒真心,做有情怀教育
文章图片
2018年、2019年 , 他连续两年送毕业班 , 担任实验班班主任和两个班的数学教学工作 , 他踏踏实实工作 , 认真钻研教材 , 学习新课标下的教学教法 , 把热情挥洒到讲台上 , 在高考中 , 他所带的班级取得了优异成绩 。 2019年至2022年 , 他带绩优班 , 肩上的担子重了 。 他深知自身的不足 , 更加努力的提升自我 , 加强自己的学科教学;来得早 , 走得晚 , 22:20之后 , 学生们仍然能够看到他的身影 。 也正是这样 , 学生以他为榜样 , 班级学习氛围浓厚 , 2022年高考中 , 班里学生成绩优异 , 均考取理想大学 。 2022年6月 , 响应教育局号召 , 他作为第一批县实验高中选拔的骨干老师 , 继续坚守岗位 , 为惠民的教育事业奉献自己力量 。
教师节|惠民县高中实验中心王玉庆:用爱唤醒真心,做有情怀教育
文章图片
爱洒学生 , 用真情从教
一直牢记教书育人的宗旨 , 他说 , 做一名教师就应该深爱每一名学生 , 给每名学生都创造一个成才的机会 , 让每名学生都拥有一片阳光地带 。 他认真执教 , 为人师表 , 在学习和生活中处处关爱学生 , 和学生做心贴心的交流 , 努力以心换心 , 以爱博爱 , 唤醒孩子的心灵 , 使孩子们感到 , 老师是亲切的 , 学校是温暖的 , 学习是有趣的 。
2019年至2022年 , 他班里有位学生父母离异 , 父亲瘫痪在床 , 靠着爷爷奶奶抚养 , 了解情况后 , 跟年级领导沟通 , 得到年级和老师们的支持后 , 帮孩子缓解了生活压力 。 他通过平时的观察和了解 , 发现孩子缺乏安全感 , 时常会出现情绪暴躁不安 。 平时里 , 他就会多留意 , 关注他的点点滴滴 , 及早预防、提前疏导 , 给孩子信心、依靠 。
教师节|惠民县高中实验中心王玉庆:用爱唤醒真心,做有情怀教育
文章图片
教师节|惠民县高中实验中心王玉庆:用爱唤醒真心,做有情怀教育

经验总结扩展阅读