斯坦福教授：正确表扬孩子的8种方式，各位家长值得一看( 二 )
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表扬合作精神
孩子从上幼儿园开始 ， 就等于迈入了一个小社会 ， 他不再是一个人玩玩具 ， 一个人做游戏 ， 而是与自己的同伴一起做事情 。
当孩子与同伴共同完成一个小实验时 ， 告诉他：“你和小朋友共同配合 ， 你们为了一个目标而努力 ， 这种精神是很可贵的！”
在未来 ， 一个人无论多能干 ， 也不可能独自完成所有的事情 ， 请一定要抓住机会肯定孩子的合作精神！
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表扬过程 ， 而不是结果
表扬孩子成功的过程 ， 不要直接告诉他结果 。 当孩子积极踊跃的参加活动 ， 并在活动中表现不错时 ， 一定要鼓励他的参与过程 ， 而不是夸奖结果 。
比如孩子参加数学竞赛时 ， 询问孩子的解题思路：“你是用什么方式 ， 算出这道题的？”这种表扬方式 ， 避免孩子把注意力集中在分数上 ， 而是侧面培养他找数学规律的兴趣 。
通过对过程的关注 ， 让孩子明白参与活动 ， 目的是享受活动本身的乐趣 ， 而不仅仅是为了取得好成绩 。
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写在最后
最后我想说 ，
其实 ， 每一个孩子 ， 都渴望被赞美 。
这里所说的「赞美」 ，
并不是一种阿谀与敷衍；
也不是那种虚情与假意；
孩子真正需要的 ， 是能被别人看见 。
父母只有放下心中的权威 ， 放下世俗的攀比与功利 ， 放下控制与偏见 。
只有这样 ， 我们才能真正看见「眼前具体的孩子」 。
只要你足够认真 ， 足够真诚 ， 它最终都会成为一股力量 。
推动孩子一步步走出壳子 ， 走向更广阔的天地 。 返回搜狐 ， 查看更多
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