孩子3岁前的记忆会清空，父母的陪伴就不重要了？答案没那么简单( 二 )
其实不只是3岁前的记忆 ， 在我们成年后 ， 5岁之前能记得的事情 ， 也不是特别多 。
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023岁前 ， 父母的陪伴对孩子的重要性
从孩子的记忆模式可以看出 ， 他们随着自身的成长、见识 ， 很多事情也会慢慢遗忘 。 但是 ， 孩子遗忘的只是记忆 ， 身体、大脑、性格等各方面的“潜在记忆”却没有被遗忘 。
从早教来说
早教不是去早教中心就可以的 ， 陪宝宝说话、读绘本、玩游戏等 ， 都属于早教 。 在现在的大环境下 ， 一般只有父母会有这个觉悟 ， 去改变、学习 ， 给孩子更合适的早教 。
就比如孩子要玩泥巴 ， 老人只觉得脏 ， 不许玩 。 这个过程 ， 孩子就失去了探索的机会 ， 逐渐的 ， 孩子探索的欲望、能力 ， 都会丧失 。
但父母陪伴孩子 ， 愿意去陪孩子玩泥巴、探索 ， 那么孩子在这个过程中 ， 手眼脑、探索欲等都得到了挖掘提升 。
孩子虽然记忆会遗忘 ， 但是 ， 能力却不会遗忘 。
从心理发育、性格来说
一股脑就将孩子扔给老人带 ， 隔辈亲之下 ， 大多都是溺爱 ， 又或者错误的爱 。
我们之前去游乐场玩 ， 有个奶奶想让小男孩回家 ， 小男孩不愿意 。 然后 ， 奶奶开启了各种威胁：你不走我走、再不走回去不给你做饭吃、造了什么孽我要养你……最终 ， 奶奶骂骂咧咧地将小男孩拖走了 。
虽然老人带娃 ， 内心肯定是疼娃的 ， 但是他们带娃有一个通病 ， 那就是娃得听自己的 ， 才算听话 ， 否则就是不好带、不听话 。
3岁看老 ， 3岁之前如果只在意孩子的身体发育 ， 而不在意孩子的心理、性格发育 ， 那么机会就此错过 ， 这也是孩子的心理“潜在记忆” ， 影响着孩子的一辈子 。
类似的点点滴滴细节还有很多 ， 因此 ， 家长不要觉得孩子3岁之前没有记忆 ， 就可以随便带 ， 真的不是这样 。
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03老人主力军帮带娃 ， 父母该如何“高效率”参与
父母不是等到孩子开始记事时再去参与 ， 就可以的 ， 但是 ， 宝宝还没有上学的那几年 ， 父母一定要留一个全职陪孩子吗？
并非如此 ， 但老人是带娃的主力军时 ， 父母要做的 ， 就是“高效率”参与 。 这样 ， 自己既能工作 ， 又能给到孩子最好的心理、物质等各方面的照顾 。
而这时候父母要做的 ， 其实就是两点：一个是查漏补缺 ， 一个是有效陪伴 。
查漏补缺
老人带娃 ， 有老人带娃的好 ， 自然也有老人带娃的弊 。 作为父母 ， 要相信自己对孩子的影响力 ， 远比老人来得大 ， 因此 ， 家长要做的就是查漏补缺 。
比如有一次在电梯里 ， 彩蛋怪叫搞乱 ， 然后爷爷对彩蛋说：“你看 ， 别人都在笑话你呢！”
这样的话其实就是告诉孩子：你这样做别人会笑话你 ， 你要在意别人的眼光 。
老人说话的习惯 ， 不是一时能改的 ， 但是我们作为父母 ， 可以再告诉孩子：“电梯里还有其他人 ， 我们不可以大声喧哗 ， 这样的行为不太礼貌 。 ”
孩子就知道了 ， 公众场合 ， 喧哗是一种不礼貌的行为 。
无论是心理上 ， 还是物质上 ， 家长重在查漏补缺 ， 和老人配合好带娃 ， 让孩子在各方面的成长 ， 都尽量平衡、健康 。
有效陪伴
曾经有位父亲聊天的时候说：“好羡慕我表哥啊 ， 不用带孩子 ， 都是老人帮带 。 ”而这位父亲在平日的生活里 ， 也是能不带孩子 ， 就不带 ， 喜欢“躲懒” 。
算一算 ， 孩子最需要父母的其实也就那么几年 ， 0-3岁的时候最多 ， 4-7岁的时候少了许多 ， 7岁-12岁上小学 ， 更少 ， 13-18岁叛逆 ， 18岁以上开始独立 。
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