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教育的起点不是金钱，终点也不是成功

你觉得怎样才是好的童年教育？
答案估计能够凑成一整本词典：
教会孩子如何去爱？如何去饶恕？什么值得尊敬？什么需要批判？什么是好的教育？能够给人以自学的能力是好的教育；让孩子看到整个世界 ， 并让他自己去选择是好的教育；父母身教优于言教也是好的教育……
在教育面前 ， 这世界也许永远没有标准答案 。 但在人类面前 ， 美好的品格却始终如一 。
萧伯纳曾说过：“童年时代 ， 是生命在不断再生过程中的一个重要阶段 ， 人类就是在这种不断的再生过程中 ， 永远生存下去的” 。
”
以下列举的几位名人 ， 从他们的教育背景和人生经历中 ， 我们可以清晰地看到童年时代的教育对于一个人的成长有多么重要的影响 。
01
马丁·路德·金
MartinLutherKingJr.
教育的起点不是金钱，终点也不是成功
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马丁·路德·金1929年在佐治亚州亚特兰大的家中出生 。 他成长在一个父母、兄弟、祖父母都住在一起的大家庭 。
马丁家的孩子们都从他们的母亲了学会了钢琴 。 他们一家人也非常喜欢踢足球 ， 棒球等运动 。 马丁从小就是一个热爱读书的孩子 ， 他曾经梦想着长大后成为一名消防员 。
不过 ， 这个有爱的家庭很快就面临了南方种族隔离的残酷现实 。 有一次 ， 马丁和他的父亲去鞋店买一双新鞋 。 店员告诉他们去商店的后面购买 ， 并表示“我们不会在商店里把商品卖给黑人” 。 马丁和他的父亲即离开了商店 ， 因为他们知道这这种做法很不尊重人 。
马丁的母亲后来告诉他：“即使有些人让你感到难过或生气 ， 你也不要表现出来 。 你要在心底里确信自己和其他人一样好” 。
教育的起点不是金钱，终点也不是成功
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最初意味着为每个人创造一个平等的立足点的吉姆克劳法 ， 偏偏成为了日常种族歧视的活生生的证据 。 黑人不被允许进入餐馆 ， 不能像白人那样从同一个喷泉喝水 ， 并且在南方的白人手中遭受了羞辱性的不公正待遇 。
正是童年时代的经历和父母妥善的指引 ， 使马丁成为了为种族平等而战斗的英雄 。
教育的起点不是金钱，终点也不是成功
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马丁的父母用实际行动证明了与其在孩子面前表达愤怒 ， 来反对不公 ， 不如教会他们树立更坚定 ， 更自信的人格 。
这种教导会像一颗种子种在孩子的心里 ， 在他长大后变成枝繁叶茂的大树 ， 庇荫到更多的人 。
教育的起点不是金钱，终点也不是成功
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02
亚伯拉罕?林肯
AbrahamLincoln
教育的起点不是金钱，终点也不是成功
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林肯出生在肯塔基州哈丁县一个贫苦的家庭 。 用他自己的话说 ， 他的童年是“一部贫穷的简明编年史” 。 林肯有两位母亲 ， 一个是他的生母 ， 一个是他的继母 ， 林肯不幸青少年失母 ， 但又有幸得到一个深爱他 ， 并支持他的继母 。
林肯生母南希是一个心地善良、性格有些内向的妇女 。 她常常地教孩子们生命的意义 ， 更相信教育的力量 。 虽然在这些人口稀少的地区 ， 上学是一件奢侈且被认作“不必要”的事情 ， 但是南希却一改以往的怯弱 ， 主动而坚定地向丈夫提出：“孩子们必须上学” 。
教育的起点不是金钱，终点也不是成功
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南希会关心孩子们在学校的情况 ， 会耐心地解答他的诸多疑问 ， 关于“解放” ， 她告诉小林肯：“解放意味着自由 。 你知道自由是什么意思吗？那就是一个人属于自己而不像奴隶一样属于别人 。 这是每个人应当有的权利 ， 不管是什么肤色 。 这一点一定不要忘记” 。

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