于漪：培根铸魂 从教70年培养三代特级教师( 二 )
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于漪：教师第一本领要看出孩子身上优点 ， 你不能代替他成长 ， 一定是靠他自己 。 比如说有一个孩子叫蒋志平 ， 他爸爸是很好的一个企业干部 ， 先宠得不得了 ， 然后这个小孩皮得要死 ， 打架、逃课、欺负同学 。 没有办法了 ， 父亲要把他赶走 。 跟我讲我不要这个儿子 ， 于老师我送给你 。 我说我要你儿子干什么？现在管不住了你要把他赶走 ， 我就要缓和 ， 我把他带到家里 。 我把他带回来跟他爸爸讲 ， 我说我们两个人都要共同来教育他 ， 他本质并不坏 。 那个时候喜欢装半导体 ， 我就根据他这个爱好买半导体 ， 弄到家里来帮他装 。 他就等于我的孩子一样 ， 跟我一起上班 ， 再回来 。 那个时候大家经济都比较紧张 ， 有点好吃的 ， 买荤菜都要给他吃 ， 都是将心比心的 。
采访人员：您带这个孩子多久？
【于漪：培根铸魂 从教70年培养三代特级教师】于漪：住了大概个把月 ， 慢慢好了 ， 跟他父亲的关系就好了 。
采访人员：您是把他当自己孩子在养？
于漪：一定 ， 都是自己的后代 ， 国家的后代不都是你自己的后代吗？
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因为把尊重孩子、爱孩子作为自己的信条 ， 于漪总能找到让孩子爱上语文、爱上学习的方法 。
于漪：我可以把对语文恨得要死的人 ， 最后让他很喜欢 。 他数学比较好 ， 但是语文一塌糊涂 ， 错别字连篇 。 我就发现他有个兴趣 ， 一天到晚裤脚管卷在膝盖上面 ， 脚上经常都是泥 ， 干什么？捉鱼捉虾 。 我说这样 ， 我办公室里有个脸盆 ， 你把捉的鱼虾养到我这里来 ， 你每天来看它 。 我其实培养他的观察力 ， 培养他的耐心 ， 结果他写了一篇文章 ， 我真的写不出来 ， 写得生动 。 他写乌龟跟龙虾打架 ， 这个龙虾是怎么样先把腰弯起来 ， 然后再战 。 因为他看得仔细 ， 那么我就把他找到办公室来 ， 帮他一边改 ， 这个字错了 ， 那个字错了 。 他不好意思 ， 于老师我错的字那么多 。 我说不要紧 ， 慢慢你就会改正 。 我讲评的时候把它印出来 ， 印了几篇文章 ， 他的是其中一篇 ， 讲给他们听 ， 我说好在什么地方 ， 就是因为仔细观察 ， 你要写出东西出来 ， 你一定要培养自己的观察能力 。 学生都很惊讶 ， 晓得他语文从来不及格 。
采访人员：这给他多少信心啊 。
于漪：后来我每个星期六下午 ， 如果不开会 ， 我一定带他们出去到博物馆 。 有一次我带他们去看灯展 ， 结果他说于老师我看得还不够 ， 我星期天再来看好吧 ， 我说好的 ， 兴趣来了 ， 确实靠他自己 ， 他有这样主动性积极性 ， 本来是一个好一个差 ， 慢慢就上来了 。
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1978年 ， 工作突出的于漪被评为全国首批特级教师 。 20世纪80年代中期 ， 于漪被任命为上海市第二师范学校的校长 。
采访人员：您从教师转到做校长 ， 这中间区别特别大吗？
于漪：从工作上来讲范围更大一点 ， 但是很多问题我都思考过 。 比如说我学校劳动教育 ， 我学校一百二十几亩地没有一个清洁工 ， 全是老师跟学生自己 。 为什么？只有自己付出劳动建设美好的校园 ， 他才知道你的劳动价值 。 因为我培养的师范生将来都要去做教师 ， 如果身体很懒 ， 没有劳动习惯 ， 怎么培养孩子？
采访人员：您怎么考核他们？
于漪：我的考核都很简单 ， 反正有二十几个班去轮 ， 总归是二十几天里头有一天是不上课的 ， 负责全校劳动 ， 检查 ， 到各个岗位 。
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