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弥小木 数学启蒙，也可以很有趣，这本好看又好玩的童书来帮忙( 二 )


这种感觉 ， 有点类似于 ， 有人困惑 ， 为什么要给孩子买那么贵的童书 。 一本好童书的阅读体验是多方位的 ， 除了文字 ， 还有图片 。 《在身边:大有多大 ， 远有多远》的文字很有意思 ， 图片也值得孩子们细细体会 。
《在身边:大有多大 ， 远有多远》的插画作者 ， 是被称为“少数在美国插画圈拥有影响力的中国插画师”岑骏 。 去看岑骏的个人经历 ， 会发现他的成长 ， 似乎是很多人可望不可及的路径 。
在岑骏的一篇访谈中提到 ， 画画是他的本能 。 但是直到复读后 ， 他才选了画画这条路 。 比起那些从小就受到专业画画的人来说 ， 岑骏更像是“半路画画”的人 ， 而上天又极其“眷顾”他 。
与其说上天“眷顾” ， 不如说岑骏发掘了自己的天赋 。 一个人做有天赋的事 ， 比起做不擅长的事 ， 总是更容易看得见成果 。 岑骏对于画画有自己的想法 ， 他认为“艺术的体验是双向的” ， 插画不该是直译文字内容 ， 而是通过图画传递核心的信息 。 阅读《在身边:大有多大 ， 远有多远》 ， 初看图片觉得很有意思 ， 再看似乎又有了不一样的体会 。
《在身边:大有多大 ， 远有多远》 ， 直白的文字 ， 充满想象的画面 ， 符合孩子的阅读习惯与体验 。 在好看的图片中 ， 能一点点地提高孩子的美商 。
一向觉得自己是没有艺术细胞的 ， 这几年跟着孩子看了不少的童书 ， 在这些优秀的童书中 ， 似乎加深了对审美这件事的理解 。 以前参观美术馆无感的我 ， 现在踏进美术馆有了稍许不一样的体验 。 不敢说自己完全看得懂 ， 但是感受到审美素质 ， 在日常的生活中一点点地提高 。
好看的图片 ， 是孩子们提高美商的途径之一 。 《在身边:大有多大 ， 远有多远》的图片 ， 会带来怎样奇妙的感受？翻开这本书 ， 相信会有属于读者自己的美妙答案 。
来一次小小的主题阅读吧《在身边:大有多大 ， 远有多远》 ， 是理解数学测量的一些概念 ， 刚好家里有《万物比比看》、《DK超级数学小玩家》这两本书 。 索性和孩子读完《在身边:大有多大 ， 远有多远》后 ， 打开另外两本 ， 一起看看有关数学测量概念的不同描述 。
《万物比比看》 ， 通过万物的比较 ， 理解这个世界 ， 也是极好的一本书 。 关于《万物比比看》 ， 之前也写过一篇分享的文章 ， 有兴趣的可以去看看 。 《DK超级数学小玩家》 ， 是比较“正规”介绍测量的一本童书 。
三本书结合起来看 ， 很有意思 ， 拓展孩子理解世界的角度 。 一件事 ， 可以这样理解 ， 也可以那样理解 。 数学 ， 就在我们的生活中 ， 关键是要睁开双眼 ， 仔细去发现生活中的数学 ， 发现数学的乐趣 。
数学启蒙 ， 并不是简单的数数就好 ， 还有很多有意思的事情 。 用《在身边:大有多大 ， 远有多远》 ， 打通与生活的联结 ， 种下数学的种子 。
【弥小木 数学启蒙，也可以很有趣，这本好看又好玩的童书来帮忙】祝阅读愉快 。
我是弥小木 ， 家有两娃 ， 爱阅读 。

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