4、当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系 。
5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
先让班主任与家人取得联系再视情况而定 。
6、安全小常识
临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”——火警；
“110”——报警；
“120”——急救；
“122”——交通事故报警 。
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征 。
（四）小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全 。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！
校园安全教育主题班会教案设计精选篇3教学目标：
1、了解有关安全知识；明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识 。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作 。
3、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力 。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念 。
教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 。
教学方法：导、读、议、评相结合 。
教学过程：
一、导入
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全 。
2、让学生列举发生在校园里的事故：
⑴高空抛物，砸到同学 。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故 。
⑶攀爬护栏，摔倒楼下 。
3、学生自由谈发生在校园里的事故 。
4、教师总结：在校园里我们也一定要注意安全 。
二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全 。
小学校园安全教育主题班会
⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
学生回答后教师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等 。
⑵在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
学生回答后教师强调：轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢__；无事不到其它楼层乱窜 。
⑶在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
教师明确强调：轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品 。
⑷在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
学生交流回答后教师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀 具（哪些是管制刀 具） 。
⑸在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？
教师明确强调：不追逐打闹做游戏；大便入坑，__；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒 。
⑹体育课应注意哪些安全？为什么？
学生交流，指名回答后教师强调：要在老师的指导下有秩序地活动，
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