对于教师来说，教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以下是小编整理的幼儿园中班交通安全教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴 。
幼儿园中班交通安全教案篇1活动目标
1、了解一些常见的交通指挥手势 。
2、认识一些交通标志 。
3、培养幼儿自觉遵守交通规则 。
4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情 。
5、遵守交通行为规则，不做“禁止”的事 。
教学重点、难点
重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志 。
难点是让幼儿自觉遵守交通规则 。
活动准备
1、交通警察指挥交通的图片 。
2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等 。
3、警帽，哨子 。
活动过程
1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势 。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势 。如左转右转，停止，直行等 。
2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？
3、出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志 。
4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全 。
5、游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等 。然后再轮流交替扮演做游戏 。
幼儿园中班交通安全教案篇2活动目标：
1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识 。
2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则 。
活动准备：
挂图四幅，红绿灯标牌各一个 。视频资料
活动过程：
（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意 。
提问：发生了什么事？怎么发生的？
（二）认识交通标志 。
1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等 。
2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识 。
3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识 。
（三）学说儿歌
《红绿灯》
大马路，宽又宽，
警察叔叔站中间 。
红灯亮了停一停，
绿灯亮了往前行 。
（四）游戏
小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏 。
老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用 。
活动延伸：
绘画红绿灯 。
幼儿园中班交通安全教案篇3活动目标：
1、认识信号等标识了解基本的交通规则 。
2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系 。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力 。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性 。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答 。
活动准备：
1、儿歌《小小孩学常识》动画 。
2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个 。
3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》 。
4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等 。
活动过程：
一、导入
1、观看画面，引起幼儿思考 。
师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏 。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒 。）
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