对于老师来说，教案以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书 。以下是小编整理的校园安全教育主题班会教案设计，希望可以提供给大家进行参考和借鉴 。
校园安全教育主题班会教案设计精选篇1活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然 。
活动对象：五年级三班全体学生
活动地点：教室
活动准备：安全知识、警示牌
活动过程：
一、导入班会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注 。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话 。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心 。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始 。
二、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游 。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱 。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想 。当我迈着轻快的步伐来到学校 。我们知道新的一天开始了 。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的 。我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全：不携带刀 具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行 。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材 。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室 。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行 。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为 。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉 。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光 。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思 。(出示警示牌，学生指认)
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤 。
2、像这种情况，我们班发生过吗?
a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹 。
b.在教室里互相追赶 。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然 。
4、安全知识问答 。
四、班会尾声
班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功 。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则 。珍爱生命，把安全牢记心中 。时时刻刻注意安全 。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会 。
校园安全教育主题班会教案设计精选篇2一、教学目标：
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