采访对象：XXX记录：XXX
采访者：XXX（女）职业：三年级小学生
采访过程：
问：请问你们课余时间XXXXXXXXX？
答：事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX 。
总结：通过这次采访活动 ， 我们发现XXXXX 。
注：记录人和职业可以不写
采访记录
采访时间：2009年12月1日
采访地点：xxxx学校
采访对象：XXX 记 录：XXX
采访者：XXX （女） 职 业：三年级小学生
采访过程：
问：请问你们课余时间XXXXXXXXX？
答：事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX 。
总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXX 。
注：记录人和职业可以不写
文章插图
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5、采访记录怎么写作文 1. 作文《采访记录》
采访记录
我们看了高校长的简介，高校长酷爱写作，他曾写过《寻找教育原生态》、《回家》和《秋月》等书籍 。
同学：“高校长 ， 您平时都看什么类的书？哪一本对您的影响最大？”
校长：“我平时爱看两种类型的书，一是教育类 ， 二是非教育类的 。其中对我影响最大的是《红楼梦》 。”
同学：“您是一校之长，工作繁忙，那您平时是怎么抽出时间读书的呢？”
校长：“时间是挤出来的，我每天早上六点起床 ， 来到学校读书，晚上写出真实情感的作文，十点睡觉 。”
同学：“校长，俗话说‘读书破万卷，下卷如有神’我读的书够多了 ， 为什么作文水平还是没有提高呢？”
校长：“读书是长期积累的过程，读书时，要集中注意力，如果注意力不集中 ， 读再多的书也没有用 。”
同学：“您平时写作的思路是从哪来的？”
校长：“我在写作之前都有一个小故事，我是根据这一个个真实的小故事，从而写的作文” 。
同学：“开卷是否有益？”
校长：“开卷确实有益 。”
同学：“高校长，我们在看书的时候，喜欢走马观花，有一些好词好句都没有记?。谀难劾铮詈玫亩潦榉椒ㄊ鞘裁矗俊?
校长：“遇到好词佳句，一定要细细的品味，才能记得牢 。”
同学：“高校长，您小的时候是怎样读书的呢？”
校长：“我小时候，家里没书，我看的书都是向别的同学借的 。”
同学：“校长，您对漫画书有什么见解？”
校长：“看漫画书，也可以长知识，比如《哆来咪A梦》，但是要有克制的看 。”
对于同学们所提出的问题，高校长都做了简要的回答 。在采访结束的时候，陈路琦同学站起来说：“谢谢您 ， 高校长 ， 您的工作这么繁忙，还抽出时间来让我们采访 。我们为您准备了一份礼物，请您收下 。”
高校长收下了这份礼物，说：“好精彩的礼物，谢谢同学们！”
（一阵雷鸣般的掌声）
苑老师：你记录得又详细，又具体，真棒?。ㄎ迥昙叮?
2007-9-25
原创，绝对的独一无二，而且还有老师的评语！这是我五年级写的哦！
2. 采访记录叶圣陶写作文有什么方法
叶圣陶先生的作文教学思想博大精深，语文课的诸多理念与之一脉相承 。
可是在实施新课改过程中，有些老师采用“头脑风暴”的方式将其洗劫一空，割断了新课改与传统教学思想精髓之联系，偏离了正确方向 。今天诸如作文教学中模式化、陈旧化问题仍未得到解决，学生作文痛苦、虚假、无个性现象普遍 。
这些问题的解决当然只靠继承传统作文教学思想不加创新运用就能解决，但让我们重温老一辈教育家的思想精髓，无疑会对今天的作文教学或多或少有所启迪 。一、倡导立真求诚 ， 作文与做人统一 。
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