1、体育体制的构成及类型是怎样的?体育过程的基本特征是什么?体育体制的构成如下 。
(1)机构：所谓机构 ， 是指由专职人员组成的、专门从事某一工作的专业部门的构成 。体育的组织机构，即各级体育行政机关和体育事业机构的设置 。
(2)职能：所谓职能，一般是指人、事物和机构所具有的功能 。即“一个社会的行政体系在整个社会系统中所扮演的角色和所发挥的作用” 。
(3)制度：“制度可以定义为社会中个人所遵循的行为规则” 。体育体制中的组织机构及其职能，都是通过各项制度加以形成和履行的 。这些制度包括各种法规、规章 。
体育体制的类型如下 。
(1)社会组织主导型：又称为分权型，其主要特点是政府不设专门的体育机构，行政权力一般不干预体育的管理事务，充分保证体育的自治；国家体育政策的制定和实施、体育资源的配置以及体育管理工作完全由体育社会团体承担 。
(2)政府和社会组织结合型：主要特点是政府一般设有体育机构，但只承担行政主管的任命和财政资助，其他管理职能由社会组织管理执行 ， 政府与社会组织共同管理体育事务 。
(3)政府主导型：又称集权型，其主要特点是政府设有专门的体育行政机构，对全国的体育实施全面的监控和高度集中管理；在体育政策的制定和实施、体育资源的配置及事务性工作方面几乎行使全部职权 。
2.简述体育过程的基本特征 。
(1)体育过程的实践性
体育过程中社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的身心协调发展的活动过程 。体育过程是体育参与者运用感官来认识世界并进行运动实践的过程 。
(2)体育过程的直观性
体育过程是以人体运动的形式实现的 ， 具有很强的直观性 。
(3)体育过程的层次性
体育过程是一个复杂的、多层次的过程 。它主要包括体育教育、竞技运动和健身休闲三个过程，其中每一个过程都是由学习、应用、恢复三个阶段构成的 。
体育体制是国家组织管理体育的各种机构设置、权限划分以及各项制度的总称 。它包括三个组成部分:一是体育的组织机构，即各级体育行政机构设置、体育社会组织的建立;二是各级体育行政机构、体育社会组织的职责、权限、利益的划分;三是由体育行政机构和体育社会组织颁布的各项体育管理制度 。目前世界上各个国家所采用的体有体制按照管理权力的归属，大致可以分为三种类型:政府主导型、社会主导型、结合型(或中间型) 。
体育专业教育的基本特征如下：一是教育目标明晰化 。培养什么样的体育人才以及人才的规格如何，不仅由其相应的学校或教育机构的性质所决定，而且在任何一个周期的教学计划或培养方案也都规定得明明白白 。由于目标明确，体育教育过程中的计划性要求较之普通学校体育也就更加严密而周详 。二是教学科目综合化 。培养任何体育专业人才都不能只依靠单一的体育类学科，而必须依靠多门类学科的综合教育 。一般说来，体育专业课程分为一般基础课、专业基础课和专业课三种类别和层次 。此外，还需酌情开设一些选修课 。通过跨门类的，甚至跨专业的选课学习，才能确保人才培养的质量 。。
晋级体育是体育的重要组成部分，而且是以体育竞赛为模式的一种比赛过程 。基本特征就是以身体运动为手段，促进身心发展，促进文化活动，在人类发展中有意识的开展身体素质的培养 。
是由竞技比赛，体育制度，体育理论 ， 教育心理学 ， 还有国家的机构设置组成的 。节育的特征就是存在着多元性 ， 存在着复杂性 ， 存在的多边性 ， 也存在着双重性，还存在着重复性 。
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