在这个世界上任何人的生活都不容易，大家要有一定的共情能力，这样才能够拥有更多朋友 。同时大家也可以体会到友谊的美好，并且得到一定的治愈以及帮助 。一旦发现自己有随意指责他人的倾向，就需要制止住 。同时大家一定要多和来自不同领域的人交往，因为这样就可以能够理解他们 。大家不要把自己封闭在一个小的环境当中，这样自己会受到环境的影响 ， 从而变得越来越自私 。
我觉得就是那种出了什么事情都会去指责别人的人 ， 他们会非常的容易脱卸，责任是非常不靠谱的，我觉得这种人格就是非常的能担当的一种人 。
不管发生什么事情，都喜欢指责别人来达到自己的满意程度 ， 把错误都归结到别人的身上，这种人格的特点就是特别盲目自信，觉得自己没有错
任何事件的发生导致不良后果总是指责他人，没有考虑自己的问题，占有欲强 。
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3、指责型人格圣诞节当天班里发生了一件不愉快当当事情，班里一名学生WD跟班长吵起来了，把班长给气哭了，我进班的时候刚好班长冲出教室，被我撞个正着，后面还有两名女生跟着…….
之后我问班长怎么回事，他不说，只一个劲的哭，后来另外两名女生说出了原委 ， 的，说班长在维持秩序，此时WD说自己去问老师问题，在班里走动了，而WD觉得自己没有错，就和班长吵起来了 ， 还说：“你先管好你自己吧 。”
其实，听完这些之后我的气就不打一处来，本想着到班要好好教训这个孩子 ， 因为我之前在班里订过班规：不论什么原因，不准顶撞班委，顶撞班委就是顶撞老师 ， 是要被移交德育处记过的 。性质很恶劣 。进班的时候还是忍住了不发脾气，静观其变.
一进班我装作没事人一样，WD也直接来到我面前 ， 理直气壮的对我说，老师我把班长给气哭了，我问为什么？，他说我去问物理老师题去了，班长就说我在班里走动，我就跟他吵起来了 。我接着问他：咱班的班规里有没有说上自习课不能走动，不能外出 。他说我知道 。那是不是你错了？我接着问，他说是，虽然嘴上说是，但是能感觉出心里还是抵触的 ， 还没有觉察到自己身上的问题 。
我之后把组长给叫过来，我问WD在跟班长吵架的时候你劝过他没有，他说我劝了 ， 我不让他再吵了，现在还是自习课，我又问：这次的事是谁的错？组长说是我们组的错 ， 我问：确定？他说确定，那我罚你们组坐最后一排有意见没有？他说没有 。
之后我就把那三个姑娘给叫进教室，然后我让全班同学都停下来 ， 说现在开始李老师讲堂了 。学生都停下自己手中的活，认真的听起来 。
我说如果我不当老师 ， 我就会去学习心理学，最近我在学习鞠强老师的《管理心理学》，收获颇丰 。里面有一节是讲指责性人格的 。最近我感受很深刻 ， 我觉得我家老婆都有指责性人格，昨天下午我俩一起回家，路上要去存钱，虽然距离较进，她说要跟儿子一起陪我一起去存钱 ， 省得我晚上再跑一趟，我想的是大晚上的，太冷了，儿子冻的流鼻涕，况且我晚上还要去看班 ， 所以回家时就给存了，省得儿子跟着我们一起受冻，结果她直接发飙 ， 你就不能听我的合理性意见，你就只知道一意孤行 。然后就是冷漠不理我 。（学生听到这里都笑了） 。
我接着说：指责型人格的特征：1、总是指出他人的错误，从来不管住自己的身上存在的问题；2、易怒；3、看见什么都想说说不对的地方；4、自己还不觉得自己是指责型人格 。
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