1、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破的渔网走进来该怎样缩句原句：魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋地被撕破的渔网走进来 。
缩句：渔夫走进来 。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶 。
缩句对与错、优与劣的标准：
一是不改变原来的意思 。
二是不改变原来的结构 。如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行 。
三是不留下多余的枝叶 。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶 。
(魁梧黧黑的)渔夫[拖着(湿淋淋的被撕破的)渔网]走进来
圆括号内为定语，渔夫＝主语 ， 方括号内为状语，谓语＝走进来，
句子主干是：渔夫走进来
缩句：渔夫走进来
渔夫拖渔网.
去掉所有的形容词，副词就可以了 。
渔夫走进来 。保证正确?。。?
渔夫走进来 。相信的话点赞 。
2、魁梧黧黑是什么意思魁梧黧黑：形容人的（身体）强壮高大，面容焦黑 。
拼音： kuí wu lí hēi
浓浓的黑中带着一点黄的颜色 。此与黑连用，可做“焦黑”解 。
魁梧黧黑的意思是形容人的（身体）强壮高大，面容焦黑 。
魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！” “哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他 。“瞧，这样的夜晚！真可怕！” “是啊，是啊 ， 天气坏透了！哦 ， 鱼打得怎么样？” “糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了 。……（选自列夫·托尔斯泰的作品《穷人》）
文中指：渔夫强壮高大 ， 面容焦黑 。
3、穷人这篇课文里 嗯,是个问题中的语气词表达了什么意思要抓住反映人物内心活动的部分，指导有感情的朗读 。如，描写桑娜抱回孩子后的心理活动一段，要引导学生联系上文，理解桑娜的思想活动 。桑娜一家的生活是那么艰难，丈夫的负担是那么重，西蒙的孩子是那么可怜，当她对亲人的挚爱和对别人的同情这两种情感不能兼容时 ， 产生了矛盾的心理，要引导学生去想象桑娜先是激动，继而紧张、担忧甚至责备自己，最后坚定的复杂心情 。如，“嗯，揍我一顿也好!”要读得短而有力，表达出决心已定的心情 。要求学生自己先试试怎么才能读好，再把自己的体会和大家交流 。教师要放手让学生自由组合分角色读，然后再让学生汇报朗读，汇报体会 。学生的体会只要有点儿意思就应鼓励，充分珍视学生独特的感受和体会
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮，在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着 ， 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来，桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳 。
古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来，桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子，孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去 ， 吃的是黑面包，菜只有鱼，不过 ， 感谢上帝，孩子们都还健康，没有什么可抱怨的，桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝?。?保佑他，救救他，开开恩吧”她一面自言自语，一面画着十字 。
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