【最笨学拼音的方法】1、观图法 。语文课本上由许多情景图 ， 如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中 ， 出现的画面为农村一角 。整个画面涉及“a”“o”“e”三个单韵母 。在此情境图里 ， 阿姨的“阿”是提示“a”的音 ， 公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音 ， 池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音 ， 鹅的翅膀提示的是“e”形 。通过课文提供的情境图 ， 同学们就能形象直观地掌握“a”“o”“e” 。所以同学们在学习中 ， 应充分利用课文的插图 ， 抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点 ， 来掌握所学拼音字母 。
2、实物帮助法 。用实物来记忆某些字母的音和形 。例如 ， 学习声母“f”和“t”时 ， “f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖 。拐杖拄地可表“f” ， 拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖 ， 就记住声母“f”和“t”的形 。又如 ， 在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时 ， 可选用一张薄纸做为学具 。把这张薄纸放在唇边 ， 有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音 ， 纸飘动表示送气 ， 反之 ， 不送气 。
3、学动物鸣叫法 。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声 。如 ， 学习复韵母ei时 ， 图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草 ， 小羊“咩咩”叫着走过来吃草 ， “ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音 。还有公鸡的啼声 ， 就是“o”的发音声 。同学们一边做有趣的表演 ， 记住了“ei”“o”等韵母的读音 ， 这样学得快 ， 效果好 。
4、手指操练法 。手指操练法简单易学 ， 在手指活动中记住字母的形状 。如：左手拇指和食指一弯就成o 。松开一点就是c ， 再加上右手食指和拇指就成g ， 两个食指交叉就是x ， c中加右手食指就是e ， 等等 。可以同座配合 ， 一个做手型 ， 一个发音 ， 玩得愉快 ， 练得高兴 ， 这样做 ， 同学们既动眼、动口、动脑、动手 ， 又发展了口语交际的能力 。
5、游戏法 。可把有趣的游戏同拼音学习结合起来 ， 如“.钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针；另外做几个钓鱼竿 ， 用小磁铁石作鱼钩系在线的下端 ， 把卡片当鱼撒在桌上 ， 请几个同学上来 ， 老师或家长报一个音节 ， 学生就钓那个音节 ， 看谁先钓上来 。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏 ， 都是小朋友喜闻乐见的 。
6、儿歌诵读法 。把读儿歌和学拼音结合起来 ， 例如：“听广播bbb,爬山坡ppp ， 两个门洞mmm,一根拐棍fff 。左下半圆ddd ， 鱼儿跃起ttt ， 一个门洞nnn ， 一根小棍lll 。小鸽子ggg ， 小蝌蚪kkk ， 一把椅子hhh ， 一只母鸡jjj 。7个气球qqq ， 切西瓜xxx ， 像个2字zzz ， 小刺猥ccc 。小蚕吐丝sss ， 织毛衣zhzhzh ， 吃东西chchch 。石狮子shshsh ， 一轮红日rrr,一个树杈yyy ， 一只乌鸦www 。”“双门‘m’ ， 单门‘n’”“拐棍‘f’ ， 伞把‘t’ 。一根小棍‘lll＇”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌 ， 希望大家认真诵读这些儿歌 ， 儿歌背熟了 ， 拼音也掌握了 。
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