二、从家庭、学校、社会等外部力量（客观）分析
青少年自身应该加强抵御毒品的能力，那么青少年的家庭、学校、社会也对青少年抵御毒品有着至关重要的关系 。加强青少年的家庭教育，将家庭教育、学校教育、社会教育三者有效地结合起来 。
（一）加强家庭教育，毒品预防教育从小抓起
现在，单亲家庭越来越多，不少青少年因失去家庭的温暖产生逆反、自卑、孤独、怨恨的心理而吸毒 。调查发现，在吸毒青少年中，父母离婚或有过婚史的约占39.7%，而且随着父母离异人数的增多，这种比例还在呈上升趋势 ， 对父母离异的青少年，各级政府以及单位要给予更多的关爱 。家庭中的种种不安定因素都是造成青少年失足的重要因素 。缺少关爱的青少年容易走上吸毒这条不归路 。几乎每位青少年吸毒者都有一个不幸的家庭 。从小生活在不健康的家庭环境中，导致叛逆的青少年出现逆反心理，只要是能脱离家庭的行为他们义无反顾地去做 。因此家庭教育在毒品预防教育中占有很重要的首要地位 。父母是孩子学习的榜样，不仅要给青少年提供一个健康的成长环境，还要以各种形式对子女进行毒品预防教育，如提供条件给孩子观看禁毒电影，观看禁毒宣传手册，潜移默化地向青少年传达毒品危害等知识 。
（二）青少年接受教育的主要途径是学校教育，毒品预防教育要依赖于学校教育
家庭教育某种意义上对于青少年来说是一种启蒙教育，然而青少年接受教育的主要途径为学校教育，因此毒品预防教育很大程度上要依赖于学校教育 。
1、加强心理疏导 。
青少年正处于生理和心理发生巨大变化的时期 ， 学业、就业压力巨大，会使他们产生一定程度的心理危机 。而青少年吸毒的主要原因多是出于好奇、赌气逆反、寻求刺激、选择逃避、从众心理以及无知 。所以，要针对青少年的心理危机进行干预，进行及时有效的疏导 。
2、提高法律素养 。
青少年正处于人生的关键阶段，相关教育缺失或不足，导致他们法制观念较为淡薄，这也成为青少年涉足毒品的重要原因 。提高青少年的法律素养，对于增强青少年的社会责任感、端正人生目标、树立远大崇高的理想具有非常重要的作用 。
3、引导规范行为 。
在对青少年进行日常行为规范的教育与训练中，教师、家长应是引路人，其中，很重要的是培养学生的自我教育、自我训练、自我约束能力 。要培养青少年在生活上、学习上都具有自我管理和塑造自我的能力 。
4、培养社交能力 。
青少年交友往往没有原则 ， 没有一个辨别审视的过程 ， 因而容易交上不三不四的朋友 。针对这种情况，教师和家长要让他们懂得什么是真正的友谊，让他们明白朋友之交 ， 贵在知心，真正的友谊要靠忠诚去播种，热情去浇灌 ， 谅解去护理，原则去维护 。
5、普及禁毒知识 。在帮助青少年正确认识毒品常识的基础上，还要使他们清醒地认清毒品对个体的危害，使他们知晓毒品对中枢神经系统、心血管系统、消化系统和免疫系统都有很大损害 ， 可使人产生异常兴奋，并出现一系列神经、精神症状 。
扩展资料：
我们要让青少年了解毒品的危害：
1、摧残身心健康，会传染多种疾病 。
吸毒会损伤吸毒者大脑、胃肠道系统、呼吸系统等身体器官，会引发营养不良、呕吐、食欲下降、抑制胃、胆、胰消化腺体的分泌，从而影响食物的消化吸收，长时间吸食后会造成营养不良、体重下降、免疫力降低等多种疾病 ， 严重者还会导致身亡 。
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