准备：玩具若干泡沫垫子若干
规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多 ， 多的获胜(爬着过去的时候 ， 东西不能掉，限时两分钟)
欢乐跳跳跳(室外)：
规则：3――4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜
盲人摸象(室内)：
规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜
看谁先吹破(室内)：
规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏 。以一家人为单位 ， 每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜 。(一家人限一个)
拉尾巴(室内)：
规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜 。
夹玻璃球(室内)：
规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限
活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园 。
以亲子为主题的活动策划方案2
活动目的
1、通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念 ， 指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力 。
2、创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作 ， 使他们的合作交往能力得到充分发展 ， 同时感受成长中的快乐 。
3、家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情 。
活动主题
我在快乐中成长 。
指导对象：
二年级(2)班学生以及学生家长 。
活动内容与说明
1、我最棒
(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛 。此项为必选项目 ， 10人为一个小组 ， 分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分 。后5名得分50分 。)
2、过河
(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行 ， 先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分 。)
3、同心协力
(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台 ， 由小孩拿毽子，再返回原处 。两组同时进行 。快、准者为胜，得分100分 。否则得50分 。)
4、我做你猜
(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分 。满分100分 。)
5、小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作 。
(此项是必选项目，不评分 。)
活动准备
1、丰富生活经验 。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?
2、带学生参观中高年级的体育课 ， 组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利 。
3、积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示 。
4、丰富游戏材料 。
a、家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等 。学生在家长的指导下完成小制作 。
b、老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等 。
5、布置活动环境 。将教室打扮成乐园，与当前的’主题活动互动 ， 使快乐成为教室里活动的风景线 。
活动过程：
一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动 ， 在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华 ， 也能看出你和父母的默契 。现在你想参加哪个游戏?为什么?
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