14、能够进行研究性学习，并掌握进行研究的初步方法 。
15、善于运用已有的知识技能，独立提出问题、分析问题和解决问题；具备一定的创造能力 。
交流与
合作能力 16、对现代社会交流与合作的重要性有充分认识
17、具有团队精神，有良好的人际关系，能够为实现集体目标付出努力 。
18、能用正确的方式表达自己的思想和观点，并能理解、尊重他人的观点，善于倾听他人的意见 。
19、能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作 ， 和他人共同确立目标 ， 并努力实现目标 。
20、在实现目标的过程中 ， 能正确评价和调节自己的行为，和他人共同努力，直至实现既定目标 。
运动与
健康 21、有健康的生活方式，努力提高健康水平，精力充沛，能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务 。
22、积极参加体育活动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力 。
23、掌握一定的运动技能，努力达到国家规定的学生体质健康标准 。
24、能正确地评价自己、认同自己 ， 具有良好的自我调节能力；自尊、自信、自立、自强 。
25、意志坚强、有恒心、有毅力，能积极应对挫折 ， 能有效地调节情绪 。
审美与
表现 26、有健康的审美情趣和生活情调 。
27、掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美 。
28、善于发现美 ， 学会欣赏美，具有一定的艺术鉴赏力 ， 达到课程标准要求 。
29、积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美 。
30、在学习和生活中有创造美的意识 。
填写综合素质评价：
1、思想品德：思想品德分为以下几个模块：社会公益及志愿服务、一十百千工程、党团活动、感动感悟与交流沟通、其它 。
2、学业成就：学业成就分为以下几个模块：创新成果、学术志趣及偏好发展、研究性学习、阶段小结与个人反思、自我陈述报告、其它 。
3、身心健康：身心健康分为以下几个模块：身体机能、运动技能、体质健康与体育锻炼、应对困难与挫折表现、体育类实践活动、其它 。
文章插图
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4、综合素质评价怎么写可以从以下三个模块中的其中一个进行陈述：
1、从“德、智、体、美、劳”五个方面进行陈述 。
2、从“道德素养、文化素养、综合实践、身心健康、艺术素养”五个方面进行陈述 。
3、从“考勤、纪律、上课、作业、劳动”五个方面进行陈述 。
以上三个模块，可以根据自己的实际情况 ， 选其中一个模块来参考 ， 也可以进行重新组合 。另外，一些具体的成绩，例如考试排名、运动会排名、艺术节获奖、科技节获奖等等，可以添加到对应项目的末尾 。这样，个人陈述就更具体、更可信 。
具体例子
一、德、智、体、美、劳
本人尊敬师长、团结同学、礼貌对人、乐于助人、积极参加公益活动；学习认真、善于思考、乐于探究、勇于表达、常向老师或同学请教问题、学习成绩优秀 。
积极参加体育锻炼、积极报名参加校运会、身体素质良好；认真上好艺术课、有一定的审美意识；积极参加班里的值日劳动和值周劳动，在家也会做一些力所能及的的家务 。
二、道德素养、文化素养、综合实践、身心健康、艺术素养
本人文明礼貌、诚实守信、有良好的公民意识和社会责任感 。能认真对待必修课和选修课，努力构建和完善自己的知识结构 ， 各科考试成绩优良 。积极参加综合实践活动 ， 研究性学习、社会实践活动等都能保质保量完成 。
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