1、小鹿的两角像什么像树杈 。顶在头上 , 鹿角是用来保护自己的 。
鹿眼窝凹陷 , 有颜面腺;有足腺;无胆囊 。体长0.75~2.90米,体重9~800千克 。胃4室,反刍 。牙齿32~34枚 。腿细长,善奔跑 。多数种类具角,无角种类则具獠牙状上犬齿 。
鹿科(Cervidae)是哺乳纲偶蹄目的一科动物 。体型大小不等,为有角的反刍类,分布于欧亚大陆、日本、菲律宾、印度尼西亚、北美洲、南美洲的南纬 40°以北地区及西南非洲,全世界约有34种,共16属约52种 。鹿科动物其特征是生有实心的分叉的角 。
扩展资料:
生长繁殖
角是雄鹿的第二特征(仅驯鹿Rangifer tarandus雌雄皆有角),同时是争偶的武器,其生长与脱落受脑下垂体和睾丸激素的影响 。北方的鹿过了繁殖季节,角便自下面毛口处脱落 , 第二年又从额骨上面的1对梗节上面的毛口处生出,初长出的角叫茸 。
外面包着皮肤 , 有毛,有血管大量供血,分杈;随着角的长大,供血即逐渐减少,外皮遂干枯脱落 。1~2岁生出的初角几乎是直的,以后角的分杈逐年增多,到成年后定型 。有角种类的雌鹿如无角亦不具獠牙状上犬齿 。
参考资料来源:百度百科-鹿
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2、梅花辘的角像什么?小学生课题像梅花树的树枝!
梅花鹿的角像树杈
像树的枝叉
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3、以小鹿、树杈、小鸟、鸟窝写一作文 小学二年级作文 200―300字左右 急…写作思路:运用小鹿、树杈、小鸟、鸟窝写一篇想像作文,突出它们之间的联系 。
会走路的鸟窝
小鹿的角儿 , 像树杈 , 鸟妈妈飞来 , 在树杈上做窝,小鹿一动也不动 。窝做好了,鸟妈妈在窝里生蛋 , 小鹿一动也不动 。小鸟娃娃出壳了,叽叽喳喳,鸟妈妈出去找吃的 。
下雨了,小鹿怕雨点淋湿了鸟娃娃,他走到树下躲雨 。雨停了,小鹿走到草坪上晒太阳,让鸟娃娃看美丽的彩虹 。
鸟妈妈回来了,心里很奇怪:鸟窝为什么会走呢?她仔细一看,什么都明白了 。鸟妈妈说:"小鹿,真对不起,我不知道是你 。"小鹿笑嘻嘻地说:"没关系,看到这些可爱的鸟娃娃,我太高兴了!"
作文写作方法
1、确定中心,写出深意 。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方 , 反复思考,确定文章的中心思想 。即善于从普通的小事中写出深意来 。
2、文章的六要素要交待清楚 。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解 。
3、言之有序,条理要清楚 。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料 。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种 。
4、详略得当 , 突出重点 。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写 , 主次分明,给读者以深刻的印象 。
写作思路:可以展开合理的想象,将所给的词语恰当地使用上,中心要明确,语言要通顺连贯等等 。
正文:
乡村的天,是那么蓝,乡村的树,是那么绿,小树林里欢蹦的小鹿给了我无限的快乐,特别是我在乡村掏鸟窝那件事,深深地刻在了我的脑中 。
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