二、由于艺术具有审美认知，审美教育，审美娱乐等独特的功能和作用，具有以情感人 ， 潜移默化，寓教于乐等特点 ， 使得艺术教育成为审美教育的主要内容和主要方式 。
三、艺术美作为美的几种表现形态，对提高人的创造美和欣赏美的能力，培养人的审美理想，促进人的全面发展等方面有着极其重要的意义 。
从提高思想政治教育实效性和培育社会主义核心价值观活动具有审美性质这两个方面来说,美育与培育社会主义核心价值观之间存在关联,它体现为用美育培育社会主义核心价值观 。在这个过程中,既要注意结合美育不同的实施渠道选择相应的培育方法,又要注意向广大群众提供适宜的审美形象,更要注意激发群众的审美情感 。通过这一系列的活动,在美育中使群众认同社会主义核心价值观,使培育社会主义核心价值观收到实效 。
艺术教育作为美育的核心内容，对人们道德的完善和智力的开发产生深远的影响 ， 可以丰富人的想象力，发展人的感知力，加深人的理解力，增强人的创造力 ， 培养学生的全面发展 。一叶而知秋，一木而知森林 。
审美教育，是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育 。它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准，以形象为手段，以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨 。美育核心是情感教育 。
是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分 。
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5、审美活动的核心是什么?我认为核心是心，每个人审美观不一样 ， 在审美活动中就无对错，遵照自己的心即可 。
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