第二、家长要积极参加幼儿园组织的一些活动
如：六一及新年的节日联欢会、每年的亲子运动会、各班级举办的家长会、亲子活动等，这样家长们能亲自参与到幼儿活动中，以此来了解幼儿园的性质、课程设置、目标等 。并可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况 ， 同时也培养了亲子之间的情感 。也可以从中发现孩子的不足，有针对性的与老师配合，给孩子以帮助和教育 。
第三、家长的教育观点应与教师一致
幼儿园的教育目标主要是对孩子进行情感教育、能力培养、习惯养成等一些素质教育，让孩子有一个良好的人生开端 。家园主动携手对幼儿进行同步教育 ， 是促进幼儿健康发展的必由之路 。
第四、提高家园双方的合作能力
合作是一种社会交往能力，合作双方在工作中可能会有很多矛盾，如果矛盾激化就可能使合作破裂，甚至造成更坏的影响 。家园合作和其他的合作工作一样存在合作双方的矛盾问题 ， 这就要求合作的双方具有一种平等的态度，互相理解，互相尊重，围绕着“更好地促进幼儿的发展”这个核心，制定相应的规章制度，责任分明处理合作中的矛盾冲突 。
家园合作是幼儿教育是必然趋势，而在其中起领导作用的教师和幼儿园应真正家园合作社为自己的重要的工作之一，并认真思考挖掘符合本地区、本园实际情况的家园合作方式，使观念和口号落到实处，充分利用教育资源，促进幼儿发展 。
问题六：如何搞好家园共育？如何做好家长工作《纲要》指出幼儿园教育必须与家庭教育互相支持，互相配合，并明确提出：
“
家庭是幼儿园重要的合作伙
伴 。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育
能力 。
”
向家长宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务 。家长工作是幼儿园工作的重要
组成部分，是幼儿园完成教育任务 ， 提高教育质量，不容忽视的一项重要工作 。实现家园共育，协同教育，
促进幼儿健康成长，是家长工作的出发点和归宿 ， 以往的幼儿园家长工作形式很多，一般都通过家访、家长
会、接送孩子的短暂交谈、家园联系、家长学校等 ， 向家长通报幼儿园的工作计划、要求 ， 宣传科学保育和
教育幼儿的知识、经验，使家长对幼儿园的工作性质、日常生活及幼儿在园的表现有一个大概的了解，但却
没有真正发挥其应有的作用 。幼儿是存在个体差异的，他们来自不同的家庭环境，而教师面对的又是具有不
同文化层次的家长 。让每一个家长了解幼儿园，参与幼儿园的工作和让幼儿园发现家长的需求，从而进行指
导，促进每一个幼儿身心发展 ， 已经成为幼儿园开展家长工作的两个重要方面 。因此，只有灵活运用多种形
式，有针对性地采取有效方法开展家长工作，才能使家园双方形成教育合力，更好的发挥教育作用 ， 促进幼
儿成长 。
一、从细处入手 ， 取得家长信任，是开展家长工作的关键 。
取得家长对幼儿园、对教师的信任，是做好家长工作重要的一环，只有信任 ， 才能有理解；只有理解，才会
有配合 。因此，要做好家长工作 ， 要从细处入手 。
1
、家访，是建立家园密切关系的第一步 。
新生入园的家访是十分必要的，它可以使教师了解孩子的一些性格、兴趣、爱好、生活习惯、家庭环境、父
经验总结扩展阅读
- 塑料饭盒可以用微波炉加热吗,使用可以在微波炉里加热的塑料饭盒对人体有害吗?
- 结婚十年是什么婚属于什么婚,结婚十年是什么婚呢？
- 言语活动的形式有,幼儿园语言活动形式有哪些
- 国际品牌手表有哪些牌子,世界十大名表有哪些？
- 世界品牌排行榜前十名,全球汽车品牌排行前十名是哪些
- 角的分类有哪些,一个角有几个顶点和几条边
- 吃悦而d3还是星鲨d3好,婴儿吃的维生素d3十大名牌、哪个牌子好
- 韩国有高铁吗,韩国有没有高铁
- 冬天取暖神器有哪些,冬天来了，有哪些取暖神器？
- 仁和大麦甘蓝有效果吗,仁和大麦甘蓝荷叶桑葚压片糖果怎么样