手工DIY纸盘水母,手工鱼鳞的立体做法 _生活百科

1、手工鱼鳞的立体做法艳丽的小海星
【所需材料】星星涂色模板、彩色蜡笔、剪刀
【步骤教程】：
打印出星星涂色模板
根据孩子对海星的认识自己设计涂色的图案
完成后，沿边缘线，剪出海星涂色卡纸
用“捏”的方式，让小海星们变得立体起来吧
最后，用其它卡纸做一个海底背景，贴上小海星即可
有多余的小纽扣的话，建议还能这样玩
搭配五颜六色、大小各异的扣子，也可以增加卡纸海星的立体感哦
抻懒腰的小海星
【所需材料】彩纸、彩色蜡笔、剪
【步骤教程】：做出懒洋洋的海星，秘籍就是海星的五个角不能一样大，而且要尽量做得肥一点哦
如果想要一个立体感的海星，那就用得折纸啦
手工制作星星
既然是海洋馆但也别忘记陪上星星的点缀哦！
【所需材料】彩纸、彩笔圆珠笔、剪刀美工刀，直尺圆尺，胶水，双面胶
【制作教程】：
五彩小鱼
小朋友们，海底可不只有大鱼哦，还有可多色彩缤纷的小鱼儿呢
【所需材料】彩纸、彩色蜡笔、剪刀
【步骤教程】：
长方形卡纸剪得越宽，做出来的小鱼越肥哦
将卡纸两端的切口卡在一起，小鱼的主体就做好啦，最后的描画就交给孩子
梦幻紫章鱼
这只八爪鱼可时尚了，它还给自己的爪子做了个指甲造型呢，一闪一闪是不是很好看
【所需材料】紫色海棉纸、颜料、剪刀，泡沫球，眼睛装饰，
【步骤教程】：
卡纸剪出八爪鱼的爪子，白纸揉成一个球后，涂上紫色颜料，风干后，粘一起即可
泡沫薄膜章鱼
泡沫薄膜搭配卡纸，做章鱼再适合不过了，家里有就赶紧拿出来用吧
卡纸谷物章鱼
【准备材料】：紫色和黑白的卡纸、剪刀、紫色皱纹纸、胶水、可可小圈谷物。
【制作教程】：
按图中的形状剪出章鱼的头部，对称剪出圆形制作眼睛。把皱纹纸剪出相同宽度的长条，并粘贴在章鱼头部的底部。
把可可小圈的谷物按规律间隔粘贴在皱纹纸上
这样可爱的章鱼就完成啦
艳丽的热带鱼
【准备材料】：颜料、油漆刷、纸盘、鱼眼睛材料、胶水、牛皮纸、剪刀、卷纸筒
【制作教程】：
把卷纸筒对半剪开作为鱼鳞的轮廓
在卡纸上画出并剪下需要的鱼身小材料。
把颜料准备好，卷纸筒对折粘上颜料。
把纸盘涂满蓝色的底色，代表大海的颜色。
把粘上颜色的卷纸筒印在蓝色的纸盘上，制作鱼的身体。
参考如下图：
再粘贴上剪好的鱼尾巴和鱼鳍等材料，变成一条完整的小鱼
也可以直接在纸上画出小鱼，用粘上颜色的卷纸筒印在画上
【手工DIY纸盘水母,手工鱼鳞的立体做法】搞怪海洋面具
【所需材料】海棉纸、颜料、剪刀
【制作教程】：
带上粉粉的水母面具，去参加”海底面具party“
如果家里卡纸没有这么大，可以做一个小的海星面具，重点是要剪出大大小小的洞
做牙膏和黑色卡纸做螃蟹的眼睛，可以增加螃蟹面具的立体感哦
图片：20180321_224642_032.jpg
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2、漂亮的水母灯笼制做方法第一步，制作骨架。纸灯笼比较简单的形状是立方体或圆柱体，最好选用可以弯曲的竹枝或竹皮搭成框架，衔接的地方用细线绑紧。如果不好找，细长条状的硬纸板和烧烤用的竹签也可以，结实程度和柔韧性会有所欠缺，但摆在室内也是很不错的装潢。第二步，制作灯身。在文房四宝店买几张白色、红色的普通宣纸或者洒金宣纸，裁成符合灯笼骨架的长宽，就可以自行设计图案了。书法、绘画、剪纸，都可以在小小的灯笼上一展风采。糊好后，还可以用窄条的仿绫纸上下镶边，看起来更为雅致，很像古式的宫灯。如果不太擅长书画，有一个简单的办法可供参考。用一张薄纸在字帖上描下想要的字样，再将这张薄纸和深红色宣纸重叠在一起，用单刃刀片将字迹挖掉。拿掉薄纸，红宣纸上就出现了镂空的字迹。用白色宣纸做灯身，红宣纸糊在里面，烛光或灯光从镂空处映射出来，效果相当漂亮。第三步，制作光源。如果放在室内，只需要在灯笼里点一根普通蜡烛；如果想提着出去，最好用灯泡和电池做一个简单电路

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3、怎样做不用胶水的平面饮料流沙?手工DIY双色流沙瓶只要3种材料无胶水无色素 1分钟缓解考试焦虑创意手工DIY用胶水制作水母灯太有创意了吧花甜手工3种解压玩具花甜手工拆盲盒试玩锤子砸4个…
不用胶水不用成型水就能做泥的方法

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4、纸杯手工怎么做纸杯手工的做法有：做成花，常见的就是向日葵了，把一次性纸杯沿底部3CM左右的地方剪开，然后四周间隔均匀地剪一些小花瓣，两个粘在一起，最后上色就完成啦。
除此之外还有：
1、做成小动物。把一次性纸杯倒过来放，给它加一些小动物的五官，然后涂上颜色，是不是挺形象的。
2、还可以做成灯罩。把两个纸杯进行修剪，一个剪一半，另一个剪剩下一个底，剩下个底部，剪掉的材料先不要急着扔掉，还有用呢，剪下剩余材料的缝合处作为灯柱。用透明胶把灯柱和底座固定。
3、做可爱的小房子。用彩色蜡笔在纸杯侧面画出门窗和喜欢的图案，裁剪圆形彩色卡纸做房顶，用胶水粘在一起，可爱的小房子就出来了。
5、纸杯水母。把纸杯涂好漂亮的颜色，画上小章鱼的表情，用打孔器给纸杯的边上打一圈孔，再用线绳穿进去。
6、纸杯动物玩偶。纸杯还可以用来做各种各样的小玩偶，找一个喜欢的人偶图片，画在纸杯上，然后可以用胶棒在纸杯上沾上人偶娃娃的头发、还有手脚，最后涂上自己喜欢的颜色。

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5、steam中各个字母的含义是怎样的?作者简介：
Jankin，主要研究方向：认知神经科学
玩具是孩子的好伙伴，特别是STEAM玩具，其中蕴含着丰富的知识，是帮助孩子了解世界，学习科学，感受艺术的好媒介。觉得STEA玩具很陌生？其实我们小时候喜欢玩的平衡鸟、不倒翁、弹弓、七巧板等都是其中的一员，它们在我们的记忆中也留下了很多美好的印记。
现在的孩子们似乎并不缺玩具，从拼图积木到卡通周边应有尽有。但有一种玩具的地位是不可取代的，那就是自己动手做的玩具，今天我们就介绍几种既有趣又简单的手工STEAM玩具。
HnR
科学类：
1、泡泡浴弹
浴球这么好玩又实用，当然是要多做几个放在家里啦。
需要材料：
柠檬酸…半杯
小苏打…一杯
玉米淀粉…半杯
精油…适量
（食用色素…可?。?
水
橄榄油
球状模型
打蛋器或筷子
碗
怎么做：
➀准备一大一小两个碗，将柠檬酸、小苏打、玉米淀粉、倒入大碗中，用打蛋器混合均匀；
➁往小碗里加入一两滴精油、适量的水和橄榄油，同样混合均匀；
➂将小碗中的液体慢慢倒入大碗的固体中，边倒边搅拌；
➃将大碗里的物体分一部分到小碗中，并加入食用色素，充分混合，再倒出备用。可以多试几种颜色，如果只想做白色的浴弹可直接做第五步。
➄将准备好的混合物（颜色任意搭配）倒入球状模型，压紧，五分钟后，小心取出，晾干。
*一次可以制作多个小球。
原理（回答好奇宝宝的“为什么”）：
泡泡浴弹的主要成分是小苏打（碳酸氢钠）和柠檬酸，前者是碱，后者属酸，当两者都是固体时，不会反应；当两者都溶解在水中时，会产生大量二氧化碳气体，从而出现很多气泡。
小tip：
在用球状模型对混合物进行压制的时候，可以在里面添加一个小物件（塑料玩具、花瓣等）给孩子一个小惊喜。
2、指尖平衡球
原理和平衡鸟一样，不过自己动手做有趣多了。
需要材料：
软木塞或泡沫球
两根细木棍…30cm左右
牙签
粘土或橡皮泥
装饰品（彩纸、塑料眼睛、颜料等）
怎么做：
➀拿起软木塞，将一根木棍插入软木塞侧面，使竹签和木塞呈45°角；
➁将另一只木棍插在软木塞的另一侧，与第一只相对，同样呈45°角；
➂将两块大小相同的橡皮泥或粘土，粘在木棍的另一端；
➃将木棍插在软木塞的底端；
➄用手指顶住木棍，看整个装置是否能够平衡，如果不行，调整木棍的角度，直至能够平衡。
➅给整个装置添上装饰。
原理（回答好奇宝宝的“为什么”）：
每一个物体都有重心，重心会根据物体的形状而改变，粘土的重量比软木塞大，这就使整个装置的重心在木棍上，所以只要用物体拖住木棍就很容易保持平衡。
3.暴走的刷子
神奇的小马达是男孩子的最爱，让我们用它来做一个暴走的刷子吧。
需要材料：
电池…4节
电池盒…一个（6V）
电动马达…一个（6V）
导线
电器胶带
垫圈，硬币等扁平的物体
刷子
胶水
剪刀
怎么做：
➀将电池放进电池盒；
➁用导线将电池盒和电动机连接；
➂用电气胶带将垫圈固定到马达的旋转针上；
➃用胶带或胶水将电池盒和马达固定在刷子上；
➄打开开关，看刷子自己移动吧！
原理（回答好奇宝宝的“为什么”）：
电池提供电能使马达转动，当马达转动时，带动其轴上的垫圈或硬币转动，其产生的离心力会使整个装置失去平衡，带动整个装置震动起来，使刷子移动。
4、脚踏投石器
古老的攻城游戏开始了，二营长赶紧把我们自己做的的意大利投石器拉出来。
需要材料：
长条木板
易拉罐…（大）
胶水
塑料杯…可多个
双面胶
炮弹（乒乓球或其他小物体）
怎么做：
➀用胶水将塑料杯固定在木板的一端；
➁用双面胶将易拉罐固定在木板中部；
➂把炮弹装到杯子中；
➃用脚用力踩木板另一端，发射炮弹。
原理（回答好奇宝宝的“为什么”）：
杠杆原理，以易拉罐为支点，当用力向下压杠杆的一端时，另一端会产生相反的力炮弹飞起。
HnR
工程类：
5、跳舞的机器人
男孩子都爱机器人，自己动手做一个会跳舞的机器人岂不是酷毙了。
需要材料：
颜料和画笔
一大块纸板剪成13条宽4cm的长条：
其中25cm长…4条
12.5cm长…4条
10cm长…一条
7.5cm长…4条
（如下所示）
美工纸
铅笔
打孔机或剪刀
2.5cm曲头钉
胶水
15cm长的绳子
怎么做：
➀按要求将13条纸板剪下来；
➁按照模板，将纸板连接起来并用打孔器在相应的点上打孔；
➂将曲头钉插入空洞，把纸板连接成机器人；
➃将4英寸的纸板折成T型，粘在模型后面，晾干；
➄按照模板制作机器人的脸，并将其黏在身子上；
➅将绳子系在最底部的曲头钉上；
➆用手握住T型纸板，拉动绳子，这时机器人的手和脚都会动起来。
原理（回答好奇宝宝的“为什么”）：
这是一个简单的动力传导装置，当一个地方受力时，这个力就会被传导到机器人的各个地方，所以只要拉动绳子，机器人的整个身体都会舞动起来。
数学类：
6、五格骨牌
俄罗斯人用它创造了俄罗斯方块，我们要用它造个什么呢？
需要材料：
木制方块…60个
（某宝可购，也可以用纸板自己做）
胶水
画笔和颜料
怎么做：
➀五个木块一组，将木块分成十二组，鼓励孩子发挥想象力，用5个木块组成不同的形状（一共十二种）；
➁一旦完成12组不同的形状，就用胶水将5个木块固定住，形成12种图形；
➂将12种图形涂上自己喜欢的颜色（如果直接购买的是彩色，忽略此步）；
➃利用这12种图形组成各种形状，就像玩俄罗斯方块一样。
原理（回答好奇宝宝的“为什么”）：
五格骨牌能锻炼孩子的空间想象能力，帮助孩子掌握周长，面积等数学概念（12种图案每种的面积相同，周长可能不同）。
透露一下，运用所有的12种图形可以组成一个大的长方形哦~
HnR
艺术类：
7、手工水母
深海水母，又美又萌，还会来回游动。
需要材料：
纸盘
小纸板
蓝色颜料
粉红色颜料
画笔
眼睛贴纸
胶水
剪刀
美工刀
彩色毛绒铁丝
美工棒（冰棍棒）
怎么做：
➀从小纸板上剪下一个半圆并涂上粉色作为水母的身体；
➁将纸盘涂上蓝色，作为海洋背景，同时将冰棍棒也涂上蓝色；
➂在盘子中部靠下的位置，用美工刀在盘子上开一条占2/3直径的缝；
➃将五颜六色的毛绒铁丝黏在水母背面作为水母的触手，同时将蓝色木棍的一头也粘在背面；
➄粘上眼睛贴纸，并将木棒穿过裂缝，左右移动，看水母在海中游泳。
8、面粉小球
沙包已经out了，这次我们要用气球做可以捏来捏去的炮弹。
需要材料：
面粉
塑料瓶…（宽口）
漏斗…（可用剪掉底部的塑料瓶代替）
气球…（三个颜色一样）
胶水
剪刀
怎么做：
➀用漏斗把面粉倒进塑料瓶；
➁吹一个气球，拧几圈，确保不漏气；
➂把气球箍到水瓶口，把瓶子倒过来，将面粉倒进气球里；
➃慢慢将气球里的空气放出；
➄用剪刀剪掉气球的顶端，露出面粉；
➅拿出第二个气球，剪掉顶端，用剩余的部分，从第一个气球顶部开始包住第一个气球；
➆拿出第三个气球，再包一层，操作类似于第二个气球。
暑假了，别一直让孩子盯着书本和屏幕，准备好材料，一起玩起来吧！
目前，STEAM在中国教育领域呈方兴未艾之势，然而其概念之新，以及对课程开发的深度要求，令很多家长甚至教育从业者都只闻其名，未解真相，甚至很多人认为应该是STEM，打错了才会成为STEAM 。实则不然，下面优比为大家稍作阐述。
什么是STEAM？
与STEM有什么区别？
早在1986年，美国国家科学基金会发表报告，建议国家调动各类资源投入科学、数学和工程（SME）领域的教育。1990年，T（技术）被纳入其中，称为SMET 。2001年，“STEM”教育这一术语正式被官方使用。2011年，美国弗吉尼亚理工学院暨州立大学学者Georgette Yakman提出STEAM概念，加入的A不仅仅指的是艺术，而是包含了美（Fine）、语言（Language）、人文（Liberal）、形体（Physical）艺术等含义。
而在中国，关于STEAM各学科的关系，2017年3月教育部和北京师范大学联合发布的《中国STEAM教育发展报告》认为：STEAM是以解决真实世界的问题为导向，以工程为核心，工程就是现在讲的工程技术，事实上它更宽广。把数学和科学作为两个基石，用于帮助解决问题，艺术和技术是游走性的要素，它在整个的STEAM教育体系当中起到了驱动的作用，通过技术来实现创意。
我们为什么需要STEAM教育而不是STEM教育？
21世纪，社会正在飞速变化，我们的教育正面临着巨大的挑战，全球化、知识多元化、人口结构的变化、科技与信息化的飞速发展，环境持续发展面临的问题……作为21世纪的未来公民， 21世纪需要的核心素养是传统知识灌输式教育无法满足的。而STEAM教育提出的目标是“面向21世纪核心素养的教育实践”，跨学科、项目式、探索式的学习方式有利于学生发展出更综合的软实力。
国内的STEAM课程甚至只能称之为STEM ，普遍依托技术工具进行了设计和研发，基本上是以技术学习为主，没有真正理解STEAM教育在发展学生核心素养方面起到的育人作用等等，尤其是我们看到，科技类课程和人文艺术类课程的整合做的还远远不够。
STEAM涉及的各个学科之间是互相牵动的，STEAM教学绝不是简单的学科内容堆叠。
举个例子，‘为什么杯子里的热水会变凉？’，这是一个源于自然界的科学问题。而‘怎样让房子更保暖？’，这是一个源于社会的工程学问题。这两个貌似不同学科的问题，其本质却都是热学中能量的传递问题。当教学围绕这个本质展开时，就有了一条隐形的线索，将科学和工程问题有效地结合在一起。
可见，STEAM的教学并不是简单地将各个学科知识组合起来，而是强调将本来分散的五门学科自然地组合形成新的整体，模糊各学科之间的界限，用学科互动的方式跨学科地帮助学生解决真实情景中的问题。
在五个学科的具体课程设计上，美国国际技术教育协会提出了STEAM课程架构——以“解决工程问题”为主轴，再辅以技术（设计）、艺术（设计）、人文、数学与科学相关知识，发展专题导向的教学模组。因此，工程活动／项目在STEAM教育中具有串联与整合的作用。
STEAM教育的几个特性：首先，STEAM带给孩子“问题意识”，关注真实情境中的真问题；其次，STEAM带给孩子“工程意识”，通过设计和制作解决问题；第三，STEAM带给孩子“融通意识” ，运用多学科知识来解决问题。在实践中， STEAM通常采用项目活动的方式，从孩子感兴趣的身边问题开始，在老师的带领下开展深入的探究，最后将成果进行展示与分享。
下一篇我们将为大家介绍优比有哪些适合STEAM教育的玩具。
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据悉微软计划在11月15日推出一个SteamVR的预览版，值得注意的是，该预览版会让Steam上数以百计的VR虚拟现实应用可以在三星、宏碁等VR头显上使用。
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据外媒UploadVR报道称，微软计划在11月15日推出一个SteamVR的预览版。据了解，该预览版会让Steam上数以百计的VR虚拟现实应用可以在三星、宏碁、惠普还有戴尔的VR虚拟现实头盔上使用。
现在已经有人体验了MR设备，微软MR的应用被集成到了一个全息的虚拟现实空间当中，在里面用户可以选择的内容，既包括爱奇艺、Jaunt这样的VR虚拟现实视频平台，也包括单独的游戏、视频和对立应用。不出意外的话，SteamVR也会以独立应用的形式集成到微软MR的启动界面之中。
根据微软MR应用商城的负责人介绍，SteamVR上所有基于OpenVR架构开发的内容，都能够自动识别微软MR的硬件并且进行播放。另外根据此前Valve的描述，开发者也能够针对微软MR的硬件标准对内容进行特定的调整和优化。
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