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创造自我成长的乐趣
心流活动有一个共同的特点,那就是能带来一种新发现、一种创造感,这种特点能把当事人带入新的现实,使人们会有更好的表现,使意识达到过去无法企及的境界 。
这是一个让人不断自我更新、自我迭代、自我成长的过程,是一个充满乐趣的过程 。
小布正在学习打网球,开始时,他不懂任何技巧,老师就让他练习发球过网 。这时的小布处于一种低技巧、低挑战的状态,虽然难度不高,却正适合初学的小布,他玩得很开心,过程中小布感受到了心流的存在 。
但随着练习时间的增加,小布的技巧不断进步,把球打过网对他而言已没有难度,一直重复这个简单动作,他开始感到厌烦 。老师及时给小布提高了挑战的难度,让他学习一些进阶技巧 。并给他找来了一个只比他的水平高一点的对手,两人打了一场旗鼓相当的比赛,小布最终获胜,这场胜利让小布又重新进入了心流状态 。
真正的心流体验产生在从低技巧、低挑战到高技巧、高挑战的跃迁过程中 。
在这个过程中,我们不仅可以获得心流体验,更能让自身的能力达到一个新的层次和新的境界 。这就是我们自己创造的成长乐趣 。
这份乐趣不仅体现在学习中,也可以同样反映在工作中 。人这一生至少有三分之一的时间在工作,有的人甚至会达到一半或更长,如果一直将工作视作为谋生的手段,抱着一种不得不去做的态度,那么我们是不可能在工作中体会到快乐的 。
但如果把工作当成一种附带薪水的自我成长挑战,那你将会发现工作中充满了乐趣 。
晓 林是一名装配线工人,他每天的工作很简单,就是在规定的43秒内装配完一个单元,这样的操作,每天需要重复600次,如些简单机械的工作很容易让人厌倦 。但晓 林做了5年同样的工作仍旧觉得愉快 。
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个中原因,就是他对待这项工作的态度跟别人不同,他把自己看成是一名运动员、一名艺术家,把装配线上的工作当成训练运动项目、练习演奏曲目,每天都在不断地刷新自己的纪录 。
5年下来,他只需要用28秒就能装配完一个单元 。
高速工作时的状态让晓林产生了心流,他觉得比看电视有意思多了,而他也因为这个纪录成为了全厂的先进生产标兵 。
在这种日日追求进步的状态下,晓林对自身的要求也在不断提高,他知道简单作业下的提速终有尽头,而他还想更进一步,于是自己在网上报了计算机课程,准备在学完以后,去挑战更为复杂的工作 。
无论我们的工作岗位有多平凡,只要对工作充满激情,把它当成是对自我成长的一种挑战,我们也可以创造出不平凡的事业,体验到工作中的乐趣 。
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珍惜身边的福气
米哈里在《心流》中说:只有学会掌控心灵的人,才能决定自己的生活品质;具备了这种能力,也就相当于接近幸福的境界了 。心流不仅存在于工作和学习之中,同时还存在于我们与他人的互动关系之中 。
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