基层人讲基层事 。
1994年，我在一所乡下初级中学做初三重点班班主任 。那年暑期，班上的孩子考得好，我自己小学毕业的孩子也考上了镇上重点初中，我们学校的校长已接到调令：到镇上重点初中去任教导主任 。
我妻提醒我：你何不申请一下，到孩子就读学校去任教，顺便还可照顾一下孩子 。
我没抱多大希望，把意思跟我们已得调令的校长谈了谈 。
8月份 ， 得到通知：希望成真 。校长私下对我说：取不?。?还经过了一个起落 。镇中学先把名报上去，教育组划掉了 ， 原因说你是那所学校的把关老师 。后再报 ， 镇上斟酌，终于同意 。
【你最得意的事情是什么,你目前最知足的事情是什么】
这些过程，就是因了我跟“老”校长的一句口头申请 。
8月底，来到新学校报到，安排我代初一两个平行班的课，做其中一个班的班主任 。我很高兴地接受了 。“知恩图报”、单位敬我一尺，我敬单位一丈，这些基本做人做事道理，我还是懂的 。
在我进职的前后 ， 连续有2件遂心事：
曾经很向往的镇重点中学，开学前，在那时耗资上千万的宏伟教学楼、实验楼刚刚完工，交付使用，全是崭新的，叫人特舒心、好象自己也交了好运似的 。
那时镇重点中学还兴集资 。镇上的交800元，镇下面的交1500元 。我孩子报名缴费时，我还在镇下，现在我们已成镇上有住所，经申报，教育组退还了我700元 。是不是也挺顺遂？
94年下学期的工作下来 ， 我代的班被学校评为先进班级 ， 所代2个班的学科成绩在期末统考中分别获学校年级第1、第2名 ， 94年的我个人教书育人工作的年终绩效被当时的县里评定为：优 。
那一年，我最幸运：顺遂的事一桩接一桩 。至今想来，我还感幸运 。
再一想 ， 所谓顺遂，“想睡觉就来枕头”的机缘巧合占点份，更主要的还是个人的有准备和勤奋工作！
