普通话等级划分
普通话等级划分是根据普通话水平测试而来，测试形式为口试 。这是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试 。具体的普通话等级划分为：1.一级准的普通话
（1）一级甲等 ， 分数在97分－100分之间，要求朗读和自由交谈时，语音标准；词语、语法正确无误；语调自然，表达流畅 。
（2）一级乙等 ， 分数在92分－96.99分之间，朗读和自由交谈时，语音标准；词语、语法正确无误；语调自然，表达流畅 。偶然有字音、字调失误 。
2.二级比较标准的普通话
（1）二级甲等，分数在87分－91.99分之间，要求朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准；语调自然，表达流畅 。少数难点音有时出现失误 。词语、语法极少有误 。
（2）二级乙等，分数在80分－86.99分之间，朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象 。难点音失误较多 。方言语调不明显 。有使用方言词、方言语法的情况 。
3.三一般水平的普通话
（1）三级甲等，分数在70分－79.99分之间，朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多；难点音超出常见范围 ， 声调调值多不准 。方言语调较明显，词语、语法有失误 。
（2）三级乙等，分数在60分－69.99分之间，朗读和自由交谈时 ， 声韵调发音失误多，方音特征突出 。方言语调明显，词语、语法失误较多，外地人听其谈话有听不懂的情况 。
普通话等级如何划分
- 01 普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级 ， 每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低 。一级甲等(测试得分：97分-100分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅 。三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出 。方言语调明显 。词语、语法失误较多 。外地人听其谈话有听不懂的情况 。
普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试 。考试形式为口试 。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高 ， 三级乙等为最低 。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试 。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度 ， 是评定其所达到的水平等级的重要依据 。
普通话水平测试等级标准如下：
一级 (标准的普通话)
一级甲等(测试得分：97分-100分之间) 朗读和自由交谈时 ， 语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅 。
一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时 ， 语音标准，词语、语法正确无误，语调自然 ， 表达流畅 。偶然有字音、字调失误 。
二级 (比较标准的普通话)
二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅 。少数难点音有时出现失误 。词语、语法极少有误 。
二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象 。难点音失误较多 。方言语调明显 。有使用方言词、方言语法的情况 。
三级(一般水平的普通话)
三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多 ， 难点音超出常见范围，声调调值多不准 。方言语调较明显 。词语、语法有失误 。
三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出 。方言语调明显 。词语、语法失误较多 。外地人听其谈话有听不懂的情况 。
普通话分为几个等级
等级划分：
一级甲等（测试得分：97分－100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅 。
一级乙等（测试得分:92分－96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅 。偶然有字音、字调失误 。
二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅 。少数难点音有时出现失误 。词语、语法极少有误 。
二级乙等（测试得分:80分－86.99分之间） 朗读和自由交谈时 ， 个别调值不准，声韵母发音有不到位现象 。难点音失误较多 。方言语调不明显 。有使用方言词、方言语法的情况 。
三级甲等（测试得分：70分－79.99分之间） 朗读和自由交谈时 ， 声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准 。方言语调较明显 。词语、语法有失误 。
三级乙等（测试得分:60分－69.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多 ， 方音特征突出 。方言语调明显 。词语、语法失误较多 。外地人听其谈话有听不懂的情况 。
扩展资料：
普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试 。考试形式为口试 。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高 ， 三级乙等为最低 。
普通话水平测试不是口才的评定 ， 而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试 。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据 。
【普通话等级划分】
根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：铅指
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级 ， 其中语文教师不低于二级甲等 ， 普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等 ， 其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等 。
报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级 。
师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生 ， 普通话水平不低于二级 。
国家公务员，普通话水平不低于三级甲等 。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等 ， 其他广播电台、巧激帆电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行 。
话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员 ， 播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级 。
公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等 。
普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准 。
应试者经过测试，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》，《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作 。证书内将记录应试者的测试成绩和孝雹相应的等级 。
1997年出台的《普通话水平测试管理办法》（试行）规定，“普通话水平等级证书有效期为5年”，超过期限将重新考核认定 。
2003年修订的《普通话水平测试管理办法》（正式），取消了关于普通话水平等级证书有效期的提法，这就是说，普通话水平等级证书全国通用、无有效期限制 。
自2011年起，普通话证书样式进行了改版，旧版中包含出生年月，新版取消；旧版无身份证号码 ， 新版增加；新版增加测试时间 。均盖有国家语言文字工作委员会公章及测试中心的钢印 。并由之前的本状改成纸状，且附有证书外壳 。
参考资料：百度百科-普通话水平测试
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