有啊，不是到六个月就能坐住了，有的晚一点儿 。我家七个多月才能坐住 。
宝宝一般是三个月扶坐腰呈弧形 ， 五个月靠着坐腰能伸直 ， 6、7个月开始学坐 ， 宝宝7个月左右出现独立会坐是比较正常的，八个月能坐稳 ， 现在还太早，宝妈完全没有必要太过于担心这个呢！不过有的宝贝发育早一些 ， 有的宝贝发育晚一些，可以先让宝宝靠在什么东西上练习坐 。等慢慢的习惯了就能够坐起来啦 。
另外，等到6个月之后，开始添加辅食时，可以做一些含钙高的辅食 ， 在天气好的时候，多带宝宝出去晒太阳来增加钙的吸收，还要记得补充AD ， 也是促进钙吸收的 。
平时让宝宝练习多趴 ， 多运动，不要总是抱着，当然也要尊重宝宝的意愿，如果宝宝不肯，不要强求，免得让宝宝不愉快，适得其反 。
答：首先每个孩子发育的情况是有差异的，姐姐的孩子六个月坐的很稳，那是姐姐孩子发育的过程，但不意味着自己的孩子也要和姐姐的孩子拥有一样的发育过程 。
其次，通常宝宝6到7月的时候 ， 脊、背、腰部都已经发育健壮了 ， 于是翻身?。?坐起啊，甚至爬行都是连贯自然的动作，一般到8到9月时，宝宝就可以坐的很好了 。
当然，如果宝宝刚开始学坐，妈妈应该注意不能让宝宝坐太久，毕竟脊椎骨还没有长好，时间久了容易让脊柱侧弯 ， 发生损伤 。
还有坐的时候不要用跪姿来坐，要用双腿向前盘坐 。
最后特别提醒 ， 不能让宝宝单独一个人坐在床上，避免宝宝突然从床上坠落 。
很多宝宝在6个月后基本都会坐了，如果后背还需要倚靠一些东西 ， 有时会往前倾 ， 都是正常的 。但如果宝宝满6个月还一点都不会坐，倚靠东西也不能坐，整个上身向前倾 ， 几乎趴在腿上，这时候就要看医生了 。
过来人常念叨“三昂（抬头）、六坐、七翻、八爬、周会走”，这句口诀的精妙之处就是把宝宝的运动发育里程碑做了巧妙地概括，朗朗上口，非常好记！
但是，这句口诀的bug在于：太过笼统！宝宝的发育过程涉及大运动、精细运动等方方面面，需要分类别进行更细致的评估！
于是经常会遇到一些年轻家长 ， 根据过来人的经验，或者对照有关婴幼儿发育的资料，反复纠结自己孩子百日了头还抬不稳；或者看到人家6个月的孩子已经能坐稳了，自己家孩子腰还不直 。
忧心忡忡上网查，结果越看越紧张，越想越害怕！
各位年轻的家长们，孩子运动发育稍有些落后其实不必过于紧张，因为宝宝的发育有快、慢，只要落后不是太多，一般没大的问题 。
那么，怎样来判断孩子是否存在运动发育迟缓呢？
请大家先来看看下面这两个表格 。
表1 中国儿童粗大运动能力的发育
筛查项目
50%及格年龄（月）
90%及格年龄（月）
俯卧抬头90度
2.2~3.3
3.1~4.6
俯卧位前臂支撑
3.0~3.5
4.5~4.9
腿支持部分体重
3.5~3.8
5.0~5.5
拉坐 头不后垂
3.1~3.8
4.6~5.5
翻身
4.6~6.1
6.9~7.0
稳坐不用支撑
5.9~6.0
7.8~8.0
扶物站立
5.8~7.4
8.0~9.1
自握能站立
5.8~10.5
8.2~11.9
自己能坐下
7.4~10.6
9.4~12.0
独自站立片刻
9.0~12.0
11.9~14.5
扶物行走
7.9~11.7
10.7~13.3
独自站立不扶物
11.1~13.3
11.5~13.6
弯腰直起
12.8~13.6
14.8~16.4
走得好
13.1~14.2
15.6~16.2
能向后退
12.8~14.7
17.5~24.4
能走梯
16.1~16.8
20.4~26.4
踢球
14.4~19.2
23.3~24.0
抛球
16.0~16.8
21.9~25.2
并足跳
25.6~26.1
32.4~33.7
单足站1s
26.7~28.0
34.8~34.9
单足站5s
35.5~43.5
48.7~51.3
跳远
28.6~30.0
35.7~40.8
抓住跳跃的球
50.1~54.6
64.5~69.0
单足跳
42.8~44.4
49.7~53.4
足尖、足跟向前行
47.0~48.6
56.7~70.4
足尖、足跟向后退
51.1~56.4
59.8~76.8
引自缪鸿石，2000
表2 中国儿童精细运动能力的发育
筛查项目
50%及格年龄（月）
90%及格年龄（月）
视线跟着过中线
0.7~1.1
1.8~2.3
两眼能跟随转180度
1.8~2.7
3.2~4.1
手握着手玩
2.9
4.0~5.0
握着拨浪鼓
2.7
2.5~3.7
握住两块小方木
4.9~5.8
6.8~7.6
方木从一手递交另一手
6.8~7.1
8.1~9.7
手握两块小方木向桌面敲击
7.5~8.8
10.6~11.4
叠起两块小方木
13.6~14.4
15.6~17.3
【6个月还不能独自坐着】
从瓶中倒出小丸（示范后）
12.7~13.5
15.0~21.4
模仿乱画
14.7~14.9
21.2~22.5
叠起四块小方木
16.1~16.3
21.5~21.9
从瓶中倒出小丸（自发地）
16.5~19.3
24.4~30.3
叠起八块小方木
22.2~30.0
29.1~44.0
画圆形
34.5~39.0
43.9~50.4
画十字形
38.8~41.4
48.4~51.9
模仿画方形
47.6~48.6
56.4~62.0
画人体三部分
48.6~51.4
56.3~64.5
画人体六部分
53.5~54.2
59.0~67.5
引自缪鸿石 ， 2000
这样判断！
表1、表2分别是我国儿童在粗大运动和精细运动发育方面的调查统计结果，是不是比“三昂（抬头）、六坐、七翻、八爬、周会走”口诀精细的多！
通过这些数据，大家可以发现：每一项运动功能的发育都有一个月龄范围，而不是口诀理解的3个月一定会做某个动作 。
以俯卧位抬头90度这一项为例，在2.2~3.3个月时有50%的孩子可以完成，而在3.1~4.6个月，90%的孩子可以做到 。
可以看出，月龄跨度还是比较大的，从统计的角度看，超过4.6个月不能完成 ， 才算明显落后 。
发现问题这样做！
1.如果对照表格中的内容，发现宝宝确实有落后的情况，可以先到就近的社区卫生服务中心儿保科去进行运动发育筛查 。
2.如果发现可疑情况，医生会建议转诊到儿童专科医院，做进一步的发育行为和功能评估 。
3.医生会根据更精确的评估结果安排随访和早期干预 。
所以，各位家长要仔细收藏这2个表格，心里不确定的时候，可以随时翻出来对照一下，及时发现问题所在！
3-6个月
宝宝长到3个月大时已经学会了很多本领，能够认识妈妈，会对周围其他人表现出友好的社会性微笑，高兴时会发出咯咯的笑声，对周围的事物表现出很高的关注 ， 会用手去抓握感兴趣的物品等等，3个月也是大脑发育最快的时期，可以与宝宝进行以下交流：
照镜子：
抱着宝宝在镜子面前做出“很高兴”，“生气了”等表情 。指着镜中的宝宝叫他（她）的名字，教宝宝认识自己 。要用同一个名字叫宝宝 。
躲猫猫：
将宝宝的脸或爸爸的脸用手或围巾盖住 ， 说“猫–” ， 让宝宝试着抓下来 。
用手抓物品：
将拨浪鼓、布娃娃、小塑料瓶等不同形状和质地的物品放在宝宝面前，先抓住宝宝的手帮助宝宝触碰玩具，然后鼓励宝宝主动伸手够、抓握和双手抱，促进手眼协调能力发展 。两手都要练习 。
边做边说：
在与宝宝接触的过程中，看到什么说什么，一边做一边说，并对宝宝的发音做出回应 。为宝宝营造丰富的语言环境 。
翻身：
在宝宝情绪良好时，用玩具在一侧逗引，帮助宝宝练习翻身 ， 可一手握住宝宝的手，另一手在其肩部轻轻地向对侧引导，直至变为侧卧位；将一侧下肢搭到另一侧之上 ， 并诱导头和躯干侧屈，必要时轻压肩部给予辅助，直到学会从仰卧翻至俯卧 。要让宝宝最终能取到玩具，使他体会到成功翻身的乐趣 。
拉坐：
家长双手握宝宝的前臂，将宝宝轻轻拉到坐位 ， 边做边说“宝宝好、宝宝乖，宝宝快快坐起来” 。当宝宝头竖得较稳时 ， 可让宝宝背靠着垫子练习坐 。
温馨提示
1.爸爸妈妈要尽可能亲自带养宝宝，至少保证有1个固定的人看护宝宝 ， 利于宝宝安全依恋的形成 。
2.当宝宝想要爸爸妈妈抱哄时，应及时满足宝宝的需求
6月龄宝宝应具备的能力
1.听到叫自己的名字会转头找2.见到熟悉的人会主动发音，如ka—ka、gu—gu、la—la等3.大把抓玩具4.抓去盖在脸上的布5.能自己用手支撑坐一会儿6.从俯卧翻到仰卧，或从仰卧翻到俯卧7.能认出熟悉的人
宝宝发育异常的可疑表现
1.发音少，不会笑出声
2.紧握拳不松开3.不会伸手及抓物4.4月龄坐位时头后仰，俯卧时下肢屈曲臀部上翘并高于头；
5.月龄不会翻身；
6.月龄不会扶物坐
如宝宝有这些表现时请来儿童保健科就诊
6-8个月
宝宝6个月大了，新手爸爸妈妈也在几个月的养护中成长起来，开始体会宝宝带来的欢乐 ， 与能够发出重复的音节宝宝进行“对话”，能够听懂宝宝的特殊语义…..可以与宝宝进行以下交流：
理解人物和物品名称：
指着图片或家中物品告诉宝宝名称 。指着爸爸或妈妈引导宝宝发“baba”或“mama”等语音 。经常叫宝宝的名字 。
藏物寻找游戏：
当着宝宝的面把玩具用布盖上 ， 鼓励宝宝掀开布找玩具 。找到后用欣喜夸张的表情告诉宝宝“找到啦”！表扬宝宝并鼓励他再玩 。
撕纸也快乐：
给宝宝一些软纸撕着玩儿，鼓励宝宝把纸条撕得又细又长 。
伸手够玩具：
让宝宝坐着，将玩具放在身体前远近不同的位置，让宝宝练习够取玩具、双手传递玩具、敲打和扔玩具等双手配合和手指抓捏动作，锻炼手眼协调能力 。
练习爬行：
把宝宝喜欢的玩具放在宝宝够不到的地方 ， 鼓励宝宝爬着去取，在宝宝力量不够时可轻推宝宝脚底、上托腹部 ， 逐渐过渡到宝宝自己主动向前爬行 。
宝宝8个月龄时应具备的能力：
1.听到“妈妈”会转向妈妈，会模仿成人发出da—da、ma—ma等重复音节；
2.会摇响玩具、用玩具敲桌面、将玩具从一只手换到另一只手不会双手之间传递物品；
3.能坐稳，用腹部爬；
4.在成人帮助下会用杯子喝水；
5.喜欢要人抱、害怕陌生人 。
宝宝8月龄时的异常表现：
1. 听到声音没有应答，
2. 不会区分生人熟人，
3. 不能独立坐，扶站时足跟不能落地
如宝宝有这些表现时请来儿童保健科就诊
