教师属于体制内吗
教师属于全额事业编，其工资待遇由政府财政拨款，目前事业编和公务员一样，逢进必考 ， 所以只有获得了教师资格证，并且通过了事业单位统一考试，那么这样的老师就是在编教师 。而非在编的，仅仅是学校雇佣的而已，这类不属于在编，但属于雇佣的 。工资的差别 ， 在编工资是不在编的2至3倍 。学校属于全额拨款的事业单位，工资差别很大 。
社会保障的区别，不在编的五险一金基本不买 ， 比如住房公积金，因为学校没有给代课老师建立，买房时不能申请公积金贷款 。
职级晋升的区别，不在编的没有晋升机会 。能够晋升的都是在编的财政供养人员 。每年考核 ， 教育局和人事局的花名册里都不包含聘用人员，不在编的教师都是由学校来组织考核 。有的干得非常出色的 ， 学校自主任命，但只在校内承认 。
教师属于体制内的人吗
有编制的教师是属于体制内，没有编制的属于“临时工”性质 。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员 。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工 。教师作为事业单位工作人员 ， 入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年并按照规定，享受事业单位工作待遇 。
教师有编制和没编制的差别主要表现在福利的差别 ， 不在编的福利取决于领导 。有的学校的领导比较开明，能够充分体谅代课教师的辛苦 ， 在发放福利时和在编教师一个标准 。而有的学校的领导比较精打细算，发放福利时干脆把代课老师抛开 ， 导致同工不同酬的差距更加明显 。
其次是社会保障的区别，不在编的五险一金基本不买 。很多学校只管用人，至于五险一金从不过问 。比如住房公积金 ， 因为学校没有给代课老师建立，买房时不能申请公积金贷款 。
还有就是职级晋升的区别，不在编的没有晋升机会 。能够晋升的都是在编的财政供养人员，代课老师工作干得再好，也没有机会和渠道得到晋升 。每年考核 ， 教育局和人事局的花名册里都不包含聘用人员，不在编的教师都是由学校来组织考核 。
编制教师优势
第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制 ， 享受事业单位工作待遇 。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险 。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题 。
第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成 。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加 。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证 。近几年虽然在改革 ， 但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异 。
第三，有编制的教师工作更有保障 ， 更稳定 。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金 。
教师属于体制内的人吗
【教师属于体制内】有编制的教师是属于体制内的，没有编制的就属于“临时工”性质，需要转正后才行 。
相关法律规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定 。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定 。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定 。
受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的 ， 丧失教师资格 。
学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制 。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学位和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任 。
实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定 。
校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核 。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督 。
地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠 。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便 。
【法律依据】
《中华人民共和国教师法》
第七条 教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训 。
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