重力加速度g等于多少
由于g随纬度变化不大，因此国际上将在纬度45°的海平面精确测得物体的重力加速度g=9.80665m/s^2，作为重力加速度的标准值 。为了便于计算 ， 重力加速度近似标准值通常取为每秒980厘米的二次方或每秒9.8米的二次方 。重力加速度是一个物体受重力作用的情况下所具有的加速度 。距离面同一高度的重力加速度 ， 也会随着纬度的升高而变大 。
重力加速度g值的准确测定对于计量学、精密物理计量、地球物理学、地震预报、重力探矿和空间科学等都具有重要意义
重力加速度计算公式
重力加速度计算公式如下：重力加速度g等于GM/R^2 ， 用万有引力公式：mg=GMm/R^2（m为物体的质量，G为万有引力常数，R是天体的半径 ， M是天体的质量，g为天体表面的重力加速度）经过化简得：g=GM/R^2 。重力对自由下落的物体产生的加速度，称为重力加速度 。
重力加速度 ， 物理学名词 。重力对自由下落的物体产生的加速度，称为重力加速度 。如果以m表示物体的质量 ， 以g表示重力加速度，重力G可表示为G=mg 。
重力加速度是地球物理研究中的一个基本矢量 ， 也是对一般力学系统进行力学分析时需要考虑的一个重要参数 。在对精度要求不是很高的情况下，将其作为常量处理所带来的误差较小时，重力异常可以忽略不计，并可在一定程度上减少计算量 。
为纪念第一个测定重力加速度的物理学家伽利略，人们把重力加速度的CGS单位（厘米、克、秒单位制）称为“伽” 。在国际单位制中，重力加速度的单位是m/s2 。
意义
重力探矿是利用地下岩石和矿体密度的不同而引起地面重力加速度的相应的变化 。故根据在地面上或海上测定g的变化，就可以间接地了解地下密度与周围岩石不同的地质构造、矿体和岩体埋藏情况，圈定它们的位置 。
重力加速度等于多少
重力加速度的标准值为g=9.80665米／秒^2 。重力加速度g的方向总是竖直向下的 。在同一地区的同一高度，任何物体的重力加速度都是相同的 。重力加速度的数值随海拔高度增大而减小 。
当物体距地面高度远远小于地球半径时，g变化不大 。而离地面高度较大时，重力加速度g数值显著减小，此时不能认为g为常数 。
地球重力加速度的计算
物体所处地理位置纬度越高，圆周运动轨道半径越小，需要的向心力也越小 ， 重力将随之增大，重力加速度也变大 。
地理南北两极处的圆周运动轨道半径为0，需要的向心力也为0，重力等于万有引力，此时的重力加速度也达到最大 。
地球重力加速度是垂直于大地水准面的 。海平面上g随纬度δ变化的公式（1967年国际重力公式）为：g=978.03185（1+0.005278895*sinδ^2+0.00023462*sinδ^4）厘米/秒 。
重力加速度大小公式是什么
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物理上g表示重力加速度，G表示重力 。重力对自由下落的物体产生的加速度 ， 称为重力加速度也叫自由落体加速度 。以m表示物体的质量，以g表示重力加速度，重力G可表示为G=mg 。
【重力加速度计算公式，重力加速度g等于多少】
公式：g=GM/r2 单位为m/s2 。
g为重力加速度;GM为与地球质量有关的常数;R为地球中心至计算点的距离或半径 。
拓展阅读：学好物理的方法
1、明确自己的薄弱环节 。初中物理有一个比较明显的特征，就是各个部分之间相对独立，因此很有可能会出现某一部分学得好 ， 另一部分学不好的情况 。因此我们需要明确自己在学习物理方面的知识缺陷主要在什么地方，然后及时补足 。
2、重视画图和识图 。从运用力学知识的’机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，学习物理离不开图形，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，所以初中生要想学好物理 ， 一定要会画图和识图 。
3、善于总结知识点体系 。题目考查的是对知识点的理解以及运用知识解决问题的能力，因此掌握知识点是关键，为此我们需要建立相关的知识体系，由点到线，由线成网，要搞清楚各知识点之间内在联系，在复习时以课本为基础 ， 建立知识网络 。
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