老师 不要急着给“问题孩子”贴标签,试试积极暗示法

“大夫,我的孩子网络成瘾,一回家就爱玩手机您说怎么办?”
“大夫,我家孩子特别胆小,出门都不敢叫人,您说如何让他胆子变大一点呢?”
“我家孩子多动症,在家里呆不住,就喜欢出门玩?”
“我的孩子比较任性,非要别人按照他的想法去做 。”
“我的孩子有点自私和霸道,不懂得跟别人分享 。”
在我的日常门诊中,或者在我们生活中,会发现很多父母求助一些在教育孩子中的各种困惑该如何解决 。
【老师 不要急着给“问题孩子”贴标签,试试积极暗示法】其中很多父母存在一种共性:父母一直都在责怪孩子,而且会随便给孩子的性格或行为“下结论”,“贴标签”!
老师 不要急着给“问题孩子”贴标签,试试积极暗示法
文章图片
(父母轻易给孩子贴标签)
比如像上述家长那样;
因为孩子回家玩手机,就会给贴上“网络成瘾”的标签;
因为孩子出门不叫人,就被下结论为“胆小”;
因为孩子喜欢出门玩,就被认为“多动”;
因为孩子有自己的想法,就被称为“任性”;
因为孩子没有和别人分享自己喜欢的东西,就被贴上“自私和霸道”的标签……
好像确实是孩子存在很大的问题,或者孩子出现了不良行为 。
但是,我们有没有想过,这些所谓“问题”背后的原因呢?下面我们一起看看“爱打架的阳阳”的故事 。
老师 不要急着给“问题孩子”贴标签,试试积极暗示法
文章图片
爱打架的阳阳
阳阳今年7岁,读小学二年级,一直以来阳阳都是个听话懂事乖巧的孩子,可是最近一个月,学校老师经常会因为阳阳和另外一个小朋友打架而叫阳阳的家长去学校 。
父母因此很苦恼,问阳阳为何总打架,阳阳说:“是他先招惹我的,而且他还爱骂人!”
父母教训道:“人家招惹你,骂你,你就要打人吗?你怎么这么爱打架呢?不管如何,打人就是不对!”
老师 不要急着给“问题孩子”贴标签,试试积极暗示法
文章图片
(电视剧《守婚》,孩子因为自己的爸爸被别人说而打架)
阳阳不仅在学校如此,在家也开始变得脾气很大,与父母之间一言不合就开始大喊大叫,父母认为是孩子心理出现了问题,于是带阳阳来心理科就诊 。
来到心理科后阳阳的测评结果:抑郁焦虑轻度,敌对中度,人际关系敏感中度 。
通过心理咨询了解到,阳阳的父母从小对阳阳要求严格,同时很少夸奖和赞美阳阳,家人之间的沟通也很少,所以阳阳内心其实是很不自信的 。
当班上的同学无缘无故招惹阳阳,特别是在言语上侮辱阳阳时,阳阳被戳中了痛点,内心很受挫,同时很愤怒 。
当极度的愤怒袭来时,阳阳不知如何去表达,于是只能用武力去解决问题和缓解自己的愤怒 。
而在面对内心如此受伤的阳阳,父母不断没有去了解孩子内心的苦楚,没有与孩子的感受站在一起,反而根据表面行为轻易下“爱打架”、“做不对”的结论 。
这样更是加重了阳阳的委屈和愤怒,也更加强化甚至扩大了孩子的问题 。
老师 不要急着给“问题孩子”贴标签,试试积极暗示法
文章图片
教育过程中,
心理暗示的力量和强大!

经验总结扩展阅读