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不论是中国传统观念当中的“望子成龙 ， 望女成凤” ， 还是西方观念当中的“让孩子赢在起跑线上”这些说法 ， 其实都蕴含了家长对于子女的一种强烈期待 ， 希望其能够在小的时候就获得良好的习惯积累 ， 这样到成年之后才有可能成为“人上人” ， 不至于一事无成 。
于是在此基础上 ， 人们对于育儿经验当中各种有助于孩子在童年养成良好习惯的行为展开了探索 ， 比如中国传统的经典《三字经》、《弟子规》甚至是《论语》 ， 都能够作为一种思想上的启蒙读物 ， 帮助孩子在小的时候就形成比较良好的价值观念 。
在西方 ， 人们更加倾向于在行为上去约束子女 ， 比如说著名的罗森塔尔效应（Rosenthal effect）或者叫皮格马利翁效应（Pygmalion Effect）就是在心理学家在施加了一些外部的影响之后 ， 孩子们才做出相应的行为 。
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关于个体成长 ， 哈佛大学曾经有一项十分著名的研究 ， 此项研究以其持续时间之久、涉及人数之多以及影响之大闻名于世 ， 这项研究持续了75年 ， 在此期间 ， 研究人员追踪了724位男性 ， 并且年复一年地询问他们的工作、家庭生活和健康相关情况 ， 以此来及时获取他们的状态 。
在最早的724名男性中 ， 被试大约可以分为两组：
当年（1938）进入哈佛大学的本科生
生活在贫民窟里的同龄孩子
时至今日只有大约有60位还在世 ， 并同意继续参与这项研究 ， 这些尚存的被试绝大多都已经年过90了 。
【哈佛大学|哈佛耗时75年研究发现：长大后有出息的孩子，往往都会有4大特征】现在这项研究的目的大致将自己的目标放在了他们总数超过2000的孩子们身上 ， 同时这项研究的领导者也已经发展至第四任了 。
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研究表明 ， 那些在数十年生活之中取得成功的孩子 ， 往往身上会具备四种特征 。
1.具备良好的人际关系
人是一种社会动物 ， 在自己所处的社会之中建构良好的社会关系无疑是安身立命之本 。 其实在我们的观念当中也是一样的：只有和身边的人们搞好关系 ， 才会有机会进行更进一步的发展 。
在众多实验参与者当中 ， 在成年之后取得较大成就的人往往具有一个特征 ， 那就是在生活当中都具备十分良好的交往与沟通能力 ， 与身边的人们可以形成比较良好的互动 ， 这也就使得他们可以在之后奋斗的过程当中“少走弯路” 。
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对于众多家长而言 ， 这对于自己的孩子来说也是一个十分重要的能力 ， 让孩子善于与人交往、懂得在尊重他人的基础上建立关系 ， 无疑是一个十分重要的教育过程 。
当然 ， 也不必让孩子变得十分市侩和油滑 ， 交往是重要的 ， 不必强行要求 。
2.有问题意识及钻研心理
诚然 ， “好奇心”是几乎所有人在年幼的时候都会具备的一种特征 ， 由于对外界事物不了解 ， 社会阅历也不够深 ， 所以很多孩子会习惯于询问身边的成年人：这是什么？为什么要这样做？
我能不能做某事……有些家长在感到有些厌烦的时候 ， 其实也应该欣喜：这种能力也许是成功的前提 。
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