可是看到班级里的其他同学都相处的比较融洽 ， 氛围很好 ， 会很失落 ， 感觉被集体抛弃了 ， 努力跟别人去聊的时候 ， 发现大家并没有这样想 ， 大家都希望能相处融洽 ， 没什么矛盾 。
可是 ， 很奇怪 ， 有的时候就会觉得别人不喜欢自己 。 对自己也很奇怪 ， 有时候表现出外向开朗的性格 ， 有时候却极度内向 ， 不知道自己到底是怎样的人 ， 很烦 。
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青春期的孩子面临自我统一性危机 ， 自我同一性指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来 ， 形成一个自己决定、协调一致、不同于他人的独具“统一风格”的自我 。
在这个过程中个体会寻求自我的发展 ， 对自我的确认和对有关自我发展的一些重大问题 ， 诸如我是一个什么样的人、理想、职业、价值观、人生观等的思考和选择 。
在这一过程中必然要涉及到个体的过去、现在和将来这一发展的时间维度 。 而自我同一性的确立 ， 就意味着个体对自身有充分的了解 ， 能够将自我的过去、现在和将来、组合成一个有机的整体 ， 确立自己的理想与价值观念 ， 并对未来自我的发展作出了自己的思考 。
雯雯因为过去的经历难以对自己的性格形成统一的认识 ， 一时觉得自己开朗外向 ， 一时觉得自己极度内向 ， 一时觉得大家是喜欢自己的 ， 一时觉得自己是不被喜欢的……很多矛盾的观点、评价充斥着她的内心 。
在咨询中邱老师根据雯雯的具体情况帮助她建立健康良好的自我 ， 并学会自我悦纳 。 经过一段时间的心理咨询后 ， 雯雯学会了认可和肯定自己 ， 开开心心去上学了 ， 为自己的梦想去努力学习 。
广州听说吧青少年心理咨询提醒
孩子厌学 ， 不肯上学 ， 肯定是有原因的 。 父母强迫孩子去上学 ， 孩子内心会非常抵抗 ， 依旧无心学业 ， 还影响孩子的身心健康 ， 伤害亲子关系 。
【|青少年心理咨询：高中生不肯上学，睡懒觉不肯起，情绪差怎么办？】面对孩子厌学的问题 ， 父母要尽量去分析孩子厌学的原因 ， 凡事讲究个前因后果 ， 找到了是什么原因让孩子厌学 ， 才能做到有的放矢 ， 才能有事半功倍之功效 。
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