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从怀孕得知胎儿性别的那一刻起，妈妈们便对胎儿进行性别定位 。如果是女儿就希望她“体贴可爱”、如果是儿子就期待他“聪明勇敢” 。甚至在准备新生儿用品时，也会在颜色的挑选上陷入性别因惑 。
然而这一切只是家长传统思想的期望要求，并不代表孩子与生俱来的气质特征 。
要让孩子真正发挥才能与资质，为人父母得从最简单也最容易被视为理所当然的错误观念—“性别意识”中抽离，才能帮助孩子找到真正的自己 。
用“不分性别”手法教育孩子
区分男女性别的教育手法，将使孩子在成长的过程中，减少很多自由选择的机会 。相对地，用“不分性别”方式来教育孩子不但可让子女成为具备多种性向的人物，在情感的表达上也不会踌躇不决，且自我满意度较高、也较为自信、社会适应能力也比较强 。即使遇到问题，在处理的态度和手法上也较圆融周详 。
女儿喜欢耍刀玩剑、儿子喜欢玩洋娃娃，性向上会否有问题？家长们可能太多虑了，并非让男孩子学插花，他就会变得有同性恋倾向 。一般只是因为父母给孩子的游戏种类，不但少且刻板等诸如此类 。
美国有项研究显示，女孩因性格喜好趋向去参加足球队或学跆拳、柔道等，在社会适应能力上也比较优秀 。倘若只为了社会的既定认知而限制了孩子原有兴趣，这也就限制了孩子未来发展的多样性 。这种观念上的偏执不得不去认清 。
爸爸应常和孩子玩耍
爸爸常常陪孩子玩耍，能避免孩子在成长过程中受到刻板性别定位的影响 。然而爸爸一般都忙于工作，面对孩子常常是心有余而力不足，在此情况下，父母亲该如何培养孩子的性向教育？
专家指出，只要一有机会接触孩子，爸爸就必须用心去感受，与孩子进行交流 。如当孩子从外面哭着回来时，要对孩子的情绪作了解，先去感同身受，让孩子知道爸爸也能体会他的悲伤 。并告诉孩子，人会悲伤是正常的，无须忍耐，进而再告诉他处理情绪的方法，或者告诉孩子爸爸小时候也曾有过类似的经历 。通常孩子都会听，而且可促进父子关系 。
爸爸通常比较喜欢用“活动身体”的方式与孩子互动 。再忙也要抽时间陪陪孩子，和孩子共同完成某一件事，找出父子相处时的乐趣 。不论一起去公园或看棒球赛，甚至只是去散散步、骑单车等，只要能陪孩子一段时间，就能影响他(她)的一生 。
找出孩子的气质
专家分析，基本上男女因生理而在性向上有所不同，在了解男孩和女孩的特征之后，以“不分性别”来教育孩子，会让孩子的未来更丰富多彩 。
男性特征对事物集中力强、擅长积极性竞争
1、情感表现的不同：男性表现事实的性向较强，当然也有悲伤的情感，但不像女性那样显著地表现出来 。相反，悲伤和痛苦的情绪，会以生气的方式来表现 。
2、单一事项的集中能力：男孩子可以对单项玩具，如积木、汽车集中精神地玩 。一般来说，男孩子是属于为了忘记内心的混乱状态，而专心以身体上的激烈活动来转移 。
3、自尊心与好奇心强：男孩喜欢表现出自己所处的状况，自尊心较强，好胜心也强，所以很重视事情的结果 。
女性特征感情丰富、具协调性
1、感情很丰富：女孩只要觉得悲伤就会哭，比男孩子感情丰富，容易把自己的情绪反映在表情上 。
2、常用隐喻方式来表现：女性在悲伤、害怕、羞耻与罪恶感等全用否定的想法以言语来表现 。相对于男性，在行动的表现上较少 。而感情在行动的表现上，男性是以直线的攻击方式，相反，女性是以回避、言和或自责等方式来表现 。
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