万名教师走万家，“师德师风建设月”宝山这样做( 二 )
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上师大附属宝山潜溪学校沈岚老师和她的学生
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上师大附属宝山潜溪学校沈岚老师走访时 ， 与学生的合影
走访的本质是“爱的教育”
宝山区馨家园学校初中部的班主任许杰与年级组长 ， 决定率先到学生小燕（化名）家走访 。 在开展走访前 ， 许老师特地找到了小燕在小学部的班主任杨晓莉 ， 详细了解孩子情况 。 这个性格内向、缺少知心朋友的孩子 ， 更缺乏家庭关爱 ， 一度出现严重的厌学情绪 。 一番了解后 ， 两任班主任和多位学科教师 ， 会同心理、德育教师和校长 ， 先后登门造访 ， 与小燕家人沟通 ， 倾听小燕的诉说 ， 开展心理辅导和学业指导 。
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馨家园学校走访小燕家庭
走访是为了“懂你”
每天放学后 ， 宝山区第三中心小学语文老师韩永红身后总有一个“小尾巴” ， 韩老师坚持每天放学后半小时为其辅导 。 上半年线上教学期间 ， 韩永红在网上与小Q（化名）实现“双向奔赴” ， “一个人的自习室”专属于这个学习困难的孩子 。 为了让他不掉队 ， 韩永红成了那个始终在线的一对一“私教” ， 辅导功课 ， 闲趣生活 。 渐渐地 ， 韩永红从细微处捕捉到这个家庭的“问题”：每次和家长沟通 ， 出面的总是小Q的奶奶 。 孩子的家庭到底遇到了什么“麻烦”？9月 ， 韩老师走访了小Q家 ， 她找到了答案：孩子的父母和祖辈 ， 总因孩子的学习而发生矛盾 。 韩永红用专业的家庭教育知识指导小Q父母 ， 为改善家庭关系支招献策 ， 帮助孩子安心学习 ， 迈入正循环 。
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宝山区第三中心小学韩永红走访时 ， 与孩子奶奶的合影
教师走进学生家庭 ， 是将教师的育人观从关注学生个体转向关注学生的“育人场” ， 从而进一步提升家校育人的合力 。 启动“万名教师走万家”活动 ， 就是同步加强家校沟通关系 ， 鼓励教师用脚步丈量爱的教育 。
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宝山教育将以“万名教师走万家”活动为载体 ， 构筑家校社协同育人场 ， 践行“人民城市”理念 ， 大力弘扬宝山的师爱精神——“爱满天下”！
来源：上海宝山官方微信返回搜狐 ， 查看更多
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