15年教龄老师分享：小学不注重培养孩子的5大能力，上中学要吃亏( 二 )
第三个能力：注意提升亲子关系
《陪孩子走过小学六年》提到 ， 六年级的孩子即将进入青春期 ， 父母居高临下的管教只会让亲子关系更糟糕 ， 正确积极地引导 ， 才能和孩子相处的更好 ， 才能避免一些不必要的冲突 。
亲子关系需要从小培养 ， 而小学六年对于亲子关系的稳定是很重要的 ， 因为到了中学之后 ， 孩子就进入了叛逆期 ， 如果亲子关系不好的话 ， 那么孩子将会展现出更加强大的叛逆行为 ， 有些时候不但会影响到孩子的学习 ， 甚至还会影响到孩子的人身安全等 。
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所以 ， 家长要注意在小学六年的时候好好培养亲子关系 ， 这样到了中学青春期的时候 ， 孩子才不会太过叛逆 ， 不会听不进家长的教导 。
第四个能力：注意孩子的脑力发育
孩子没上学之前 ， 孩子的大脑主要是一种基础发育 ， 而在孩子上小学之后 ， 孩子的大脑主要就是脑力发育了 ， 也就是孩子思维、智力的快速发展阶段 ， 这个时候孩子的学习特征就是“玩中学” ， 一味坐在课桌前学习的孩子 ， 其脑力发展一般并不会强于“玩中学”的孩子 。
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并且 ， 在以后遇到难题的时候 ， “玩中学”的孩子会有更多的思路 ， 而一味学习的孩子很容易思维枯竭 。
所以 ， 家长要注意平衡“玩”和“学” ， 这样孩子才能够健康成长 。
第五个能力：注意培养孩子的自我管理能力
孩子的自我管理能力在小学阶段是比较弱的 ， 在孩子刚上小学的时候 ， 家长要注意帮助孩子建立一些自我管理的机制 ， 比如帮助孩子制定学习计划等等 ， 让孩子慢慢的认识自我管理 ， 拥有较强的自我管理意识和自我管理能力 ， 这样孩子在以后上中学、上大学的时候 ， 才能够更加的自觉、更加的优秀 。
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孩子的小学六年说长也长 ， 说短也短 ， 如果你家也有上小学的孩子 ， 建议家长入手一本于敏老师的《陪孩子走过小学六年》 ， 这本书中包含了大量的真实案例 ， 以及一些解决孩子成长问题的有效办法 ， 家长无论有没有育儿基础 ， 都能够轻松理解与执行 。
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我家孩子已经读四年级了 ， 之前 ， 养孩子我也非常头疼 ， 尤其是孩子写作业的问题 ， 真的是分分钟让我血压升高 ， 而且还有很多坏习惯 ， 比如做事磨蹭 ， 专注力差 ， 学习效率不高 ， 偏科严重等等问题 。
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后来朋友就推荐我看这本书 ， 我也是抱着试一试的态度去看的 ， 没想到 ， 这本书里的很多问题 ， 我在养育孩子的过程中都有出现过 ， 并且还介绍了很多案例 ， 以及实用性建议 ， 帮助家长更好的解决教育困惑 。
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比如孩子磨蹭的问题 ， 这本书里教家长如何耐心地引导孩子 ， 教会孩子珍惜时间 ， 还教家长如何肯定孩子 ， 提高孩子的积极性 ， 家长只需照着做 ， 就能逐渐帮助孩子改掉磨蹭的坏习惯 ， 非常有效 。
孩子小学六年决定孩子的一生 ， 家长给孩子打好基 ， 孩子今后在上中学、大学的时候 ， 家长和孩子都能够更加省心 ， 孩子未来才会走得更远 。
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