15年教龄老师分享：小学不注重培养孩子的5大能力，上中学要吃亏
上学的时候 ， 有一位从教15年的小学老教师分享过一句话 ， 至今让我记忆犹新 ， 这句话就是：“小学不注重培养孩子的五大能力 ， 到了初中成绩很容易下滑 ， 要吃大亏 。 ”
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【15年教龄老师分享：小学不注重培养孩子的5大能力，上中学要吃亏】在生活中 ， 我们能够发现一个问题 ， 大多数的孩子在小学的时候学习成绩都是比较好的 ， 而他们中有些孩子是因为好学而学习好 ， 有些孩子是因为刻苦学习成绩才比较好 。
但归根结底 ， 让大部分孩子学习成绩都比较好的原因 ， 还是因为小学的知识内容比较简单 ， 孩子对知识的掌握比较容易 ， 所以才会普遍学习好 。
因此 ， 也让不少的家长就错误的认为自己的孩子拥有了较强的学习能力 ， 从而觉得孩子只要能够按时的完成作业 ， 平时成绩也不错 ， 就没有需要注意的问题了 。
但是 ， 这些家长可能会发现 ， 孩子到了初中之后 ， 成绩将会产生较大幅度的动荡 ， 甚至有些孩子一上初中就出现严重的成绩下滑 ， 并且无论孩子如何地去努力 ， 成绩就是无法提升上去 。
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这点 ， 从教20多年的于敏老师 ， 在《陪孩子走过小学六年》这本书里就提到过 ， 这种情况很常见 ， 不少的孩子都是因此而导致中考失利 ， 从而走上了不理想的人生 。
为了避免这种情况的不断出现 ， 为了让每个孩子都能够拥有自己理想的人生 ， 于敏老师就将孩子小学时期需要培养的5个重要能力写进了《陪孩子走过小学六年》这本书中 ， 希望通过这样的方式来帮助孩子们 ， 让孩子做好小学六年该做的事情 ， 避免以后产生遗憾 。
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孩子小学阶段要注意培养这5个能力 ， 别孩子等上了初中之后才后知后觉
第一个能力：注意孩子的学习习惯培养
叶圣陶曾经说过：“教育就是要养成习惯” ， 学习习惯的好坏 ， 将会直接影响孩子的成长发现 。
比如孩子如果养成了做完题就检查的习惯 ， 那么在考试的时候 ， 也会注意检查 ， 这样就能够获得更高的分数 。
又比如 ， 孩子在看书的时候 ， 如果习惯于分析书籍的主题思想 ， 习惯于剖析文章的内容含义 ， 那么孩子在做阅读理解的时候 ， 就会更加的得心应手 。
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学习习惯不仅仅是孩子学习的一种外象表现 ， 更是一种学习的内在体现 。 孩子的学习习惯好不好 ， 直接关系到孩子以后对更多学科的接受程度 。 一个学习习惯好的孩子 ， 将会更容易去掌握新学科 。
第二个能力：注意孩子的学习方法引导
学习是需要掌握一定的方法的 ， 并且 ， 孩子对于学习方法的掌握 ， 将会直接影响到孩子的学习效率 。 因此 ， 如果学习方法非常正确 ， 那么孩子的学习效率就很高 ， 就能够“事半功倍” 。 比如：孩子在背诵的时候 ， 是死记硬背 ， 还是理解记忆 ， 还是关联记忆 。 孩子在思考数学应用题的时候 ， 是采用什么思路、从什么角度思考等 。 在预习的时候 ， 使用什么方式才能够得到更高的预习效率 。 在复习的时候 ， 怎么做才能够达到最好的复习效果等等 。
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这些对于孩子的学习非常关键 ， 如果在小学的时候学习方法就不对 ， 那么到了中学之后 ， 孩子就会发现学习非常困难 。
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