通常以下几种类型的人,更容易产生不合理信念:
1、以自我为中心
这种人无法站在他人角度思考,凡事以自我需求为导向,一旦与别人认知不统一,就会认为是对方的问题 。
这样的人希望事情都按照自己的意愿进行,当事情的发展不能按照自己的期望进行时,就会感到难以接受,从而陷入情绪困扰中 。
此类人产生的不合理信念中,通常含有“必须”“应该”等带有绝对化性质的关键词 。
2、极端主义
这样的人往往思想过于偏激,容易以偏概全 。例如经历过某次挫折,便认为命运不公;或者跟某人发生过一次矛盾,便会全面否定对方,认为双方不合 。
这样的人产生的不合理信念中,通常带有过分概括化的词语,如“总是”“完全”等 。
文章开篇小女孩的妈妈,面对本次问题,就表现得过于极端 。
认为孩子读了几页带有性描写的书,就会开始变坏,甚至对孩子产生重大影响,这样的想法未免过于夸张 。
3、悲观主义

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此类人对所有事情都抱以悲观态度,患得患失,也会把微小的问题无限放大,从而无法客观面对问题 。
例如某件事情的失败,全面否定自己,认为人生毫无希望了;或者孩子成绩不理想,就认为其没有学习天分,注定没有好的前途 。
这种人习惯于把关注点放在那些“糟糕”的事情上,从而产生“没希望”“全完了”等悲观信念,时常陷入不良情绪中 。
要改变这些问题,首先要了解问题所在,并时刻保持察觉 。
一旦发现自己出现不合理信念,及时制止,并针对所面临的问题,找到合理的解决方法 。
要真正解决开篇小女孩妈妈的焦虑,除了认识自身的问题,还应该采用正确的方法,对孩子进行青春期性教育 。

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青春期性教育
可以从这三个方面入手
孩子在进入青春期以后,身体开始逐步发育,两性意识增强,会对异性产生好感、对性知识产生好奇 。
这个时候,家长如果一味逃避问题,避免孩子接触性知识,也许会对孩子带来更严重的伤害 。
我国青少年心理专家曾对某大型妇幼医院做过长期的跟踪调查,发现在医院进行人流手术的女性中,未成年少女的比例达到了40%-50%,而且低龄化的趋势越来越明显,甚至最小的孩子只有9岁 。
这其中的很大一部分原因,在于家长忽视性教育,使孩子性知识缺失,不懂得保护自己 。因此家长要做的,是放下自己的不合理信念,适时对孩子进行性教育 。
1、分工教育,避免尴尬

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孩子进入青春期后,开始出现明显的性别意识,这种时候为了避免孩子感到尴尬,可以由爸爸对儿子进行性教育,女儿则由妈妈负责 。
在电视剧《小欢喜》中,对于儿子的性教育问题,也主要由爸爸方圆承担,防止孩子害羞而回避交谈 。
2、了解变化,走出迷茫
青春期孩子的身体开始发育,激素水平也会发生变化,甚至影响情绪 。
这个时候有些孩子会对这些变化感到茫然无措,尤其是对于发育比同龄人较早的孩子,甚至可能因身体的变化产生自卑情绪 。
所以家长应帮助孩子了解身体的正常变化,避免孩子陷入思维误区 。
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